Qual a melhor forma de decompor a tarefa de organizar um evento escolar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a melhor forma de decompor a tarefa de organizar um evento escolar?
- A) Definir data, local, atividades e divulgação.
- B) Só pensar na data.
- C) Divulgar o evento.
- D) Esperar que tudo aconteça.
- E) Fazer tudo ao mesmo tempo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questao pede a melhor forma de decompor (dividir uma tarefa complexa em partes menores e organizadas) a tarefa de organizar um evento escolar. Passo 2: Decompor uma tarefa significa identificar as etapas essenciais que, juntas, levam ao objetivo. Num evento escolar, essas etapas incluem definir a data, escolher o local, planejar as atividades e divulgar o evento. Passo 3: A alternativa A reúne exatamente esses componentes, formando uma divisão clara e completa do trabalho, por isso e a correta. Passo 4: A alternativa B esta errada porque considera apenas um aspecto (a data) e deixa de lado local, atividades e divulgação. Passo 5: A alternativa C esta errada porque a divulgacao e apenas uma etapa, insuficiente para descrever toda a organizacao. Passo 6: A alternativa D esta errada porque esperar que tudo aconteca nao e planejamento, e sim omissao. Passo 7: A alternativa E esta errada porque fazer tudo ao mesmo tempo desorganiza o trabalho e contraria a ideia de decompor a tarefa em partes ordenadas. Conclusao: o gabarito A esta correto.
💡 Dica: Pense nas etapas necessárias para organizar um evento.
Alternativa por alternativa
Essas etapas cobrem todas as áreas essenciais do evento.
O aluno acredita que basta focar em um único elemento, como a data, para organizar o evento, ignorando que a tarefa tem várias partes interdependentes.
O aluno confunde uma etapa do processo (divulgar) com a decomposição completa da tarefa, achando que a parte representa o todo.
O aluno entende que a organização acontece sozinha, sem necessidade de planejamento ou ação, usando a intuição do dia a dia de que as coisas se resolvem por si.
O aluno interpreta decompor como fazer tudo simultaneamente, confundindo a ideia de dividir tarefas com a de executá-las todas ao mesmo tempo.
Por que engana: Escolher uma alternativa que ignora etapas importantes do planejamento, como definir local e atividades, focando apenas em um aspecto.
Raio-X da questão
organização de eventos
avaliacao
planejamento de eventos · organizacao de tarefas
Revisar as etapas de planejamento de eventos escolares.
Escolher uma alternativa que ignora etapas importantes do planejamento, como definir local e atividades, focando apenas em um aspecto.
autogestao
cotidiano
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