Em algumas sociedades africanas antigas, como as pessoas percebiam a chegada das estações do ano sem consultar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em algumas sociedades africanas antigas, como as pessoas percebiam a chegada das estações do ano sem consultar um calendário?
- A) Ciclos naturais
- B) Relógios mecânicos
- C) Relato escrito
- D) Eventos históricos
- E) Meses fixos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como pessoas de sociedades africanas antigas percebiam a chegada das estações sem usar um calendário escrito. Passo 2: Sem calendário, a referência para as estações era o que a própria natureza mostrava de forma repetida, como a mudança das chuvas, a seca, a floração das plantas, o comportamento dos animais e a posição do Sol e das estrelas. Esses fenômenos se repetem em ciclos regulares, e observá-los permitia antecipar o período de plantio e de colheita. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é A (ciclos naturais). Passo 4: A alternativa B está errada porque relógios mecânicos são invenção recente e medem horas, não estações do ano. Passo 5: A alternativa C está errada porque um relato escrito é um registro feito depois do fato e depende da escrita, que a questão não sugere como meio de percepção. Passo 6: A alternativa D está errada porque eventos históricos são acontecimentos únicos e datados, enquanto as estações são fenômenos que se repetem todos os anos. Passo 7: A alternativa E está errada porque meses fixos são uma convenção de calendário, justamente o recurso que a questão afirma não ser usado. Passo 8: O gabarito oficial A está coerente com a resolução, sem divergência.
💡 Dica: Relacione a observação das estações às mudanças recorrentes na natureza.
Alternativa por alternativa
Mudanças na natureza, como as chuvas e o crescimento das plantas, ajudavam a perceber as estações.
O aluno pensa que medir o tempo exige instrumentos de precisão e associa a percepção das estações a aparelhos de medição de horas, o que é um anacronismo.
Por que engana: Pode escolher relógios, meses fixos ou registros escritos por associar a marcação do tempo a instrumentos e calendários atuais, ignorando a observação de fenômenos naturais recorrentes.
O aluno confunde a forma de registrar informações com a forma de perceber a passagem do tempo, imaginando que a percepção depende de documentos escritos.
O aluno toma eventos pontuais e datados como marcadores das estações, sem perceber que as estações são fenômenos cíclicos que se repetem a cada ano.
O aluno associa a organização do tempo em meses à percepção das estações, esquecendo que os meses fixos são convenção de calendário, que a questão exclui ao dizer que não se consultava um calendário.
Raio-X da questão
Observação dos ciclos naturais
avaliacao
Ciclos e mudanças da natureza · Organização do tempo em sociedades antigas
Revise como sociedades antigas observavam a natureza para organizar o tempo e reconhecer as estações.
Pode escolher relógios, meses fixos ou registros escritos por associar a marcação do tempo a instrumentos e calendários atuais, ignorando a observação de fenômenos naturais recorrentes.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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