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Geografia3º anoBNCC EF03GE11Difícil⏱ medio

O que pode ser feito para minimizar os impactos da agricultura no solo?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03GE11

Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que pode ser feito para minimizar os impactos da agricultura no solo?

  1. A) Uso de agrotóxicos
  2. B) Desmatamento
  3. C) Rotação de culturas
  4. D) Irrigação excessiva
  5. E) Plantio em monocultura

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede uma prática que reduza os impactos da agricultura sobre o solo, ou seja, uma medida de conservação e manejo sustentável.
  2. Analisando cada alternativa, a rotação de culturas consiste em alternar, em uma mesma área e ao longo das safras, plantas de famílias diferentes. Isso ajuda a quebrar ciclos de pragas e doenças, reduz a dependência de insumos químicos, melhora a estrutura do solo e favorece a recuperação de nutrientes. Logo, é a alternativa que minimiza os impactos.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) O uso de agrotóxicos contamina o solo e a água e elimina organismos benéficos, ampliando o impacto negativo.
  5. B) O desmatamento remove a cobertura vegetal, expõe o solo à erosão e reduz a matéria orgânica, sendo um impacto e não uma solução.
  6. D) A irrigação excessiva pode provocar salinização, encharcamento e lixiviação de nutrientes, degradando o solo.
  7. E) O plantio em monocultura esgota nutrientes específicos e favorece pragas, aumentando a dependência de insumos químicos.
  8. Portanto, a resposta correta é a letra C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere práticas sustentáveis na agricultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar 'combater pragas' a uma prática benéfica, sem perceber que o agrotóxico contamina o solo e prejudica a biota do solo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o desmatamento com um manejo da terra, ignorando que a retirada da vegetação favorece a erosão e a perda de fertilidade.

C Correta

Ajuda a manter a fertilidade do solo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender que mais água sempre melhora a produção, sem considerar salinização, encharcamento e lixiviação de nutrientes causados pelo excesso.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode achar que concentrar uma única cultura é eficiente, sem perceber que a monocultura esgota nutrientes específicos e favorece pragas.

Por que engana: Confundir práticas que degradam o solo com aquelas que ajudam a preservá-lo, como escolher monocultura em vez de rotação de culturas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impactos da agricultura

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

impactos da agricultura no solo · praticas sustentaveis na agricultura

📚 Reveja

Revisar práticas de conservação do solo na agricultura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas que degradam o solo com aquelas que ajudam a preservá-lo, como escolher monocultura em vez de rotação de culturas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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