Matemática3º anoBNCC EF03MA27Fácil⏱ curto

Em uma pesquisa sobre frutas preferidas de 20 alunos, foram coletadas as seguintes informações: 7 gostam de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA27

Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre frutas preferidas de 20 alunos, foram coletadas as seguintes informações: 7 gostam de maçã, 5 de banana, 4 de laranja e 4 de uva. Quantas frutas diferentes foram mencionadas na pesquisa?

A) 3
B) 4
C) 5
D) 2
E) 6

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Identifique as frutas que aparecem no enunciado: maçã, banana, laranja e uva. Passo 2: Observe que os números 7, 5, 4 e 4 indicam quantos alunos gostam de cada fruta, e não quantas frutas existem. Passo 3: Conte as frutas diferentes, sem repetir nenhuma: maçã, banana, laranja e uva, totalizando 4. Passo 4: Os valores 4 de laranja e 4 de uva são iguais por coincidência, mas são frutas distintas, então não podem ser contados como uma só. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, 4 frutas diferentes. O gabarito oficial está correto. A alternativa A (3) está errada porque omite uma das frutas citadas. A alternativa C (5) está errada porque nenhuma fruta extra é mencionada na pesquisa. A alternativa D (2) está errada porque considera apenas as frutas mais votadas, o que não é o que a pergunta pede. A alternativa E (6) está errada porque não existem seis frutas citadas, e esse número não corresponde a nenhuma contagem correta dos dados.

💡 Dica: Conte quantos tipos de frutas aparecem na lista, sem somar as quantidades de alunos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Provavelmente considerou que laranja e uva, por terem o mesmo número de alunos (4), formam uma única categoria, ou simplesmente deixou de contar uma das frutas.

Por que engana: O aluno pode somar ou interpretar as quantidades de alunos, em vez de contar os quatro tipos de frutas mencionados na pesquisa.

B Correta

As frutas mencionadas são maçã, banana, laranja e uva, totalizando 4.

C Erradaerro: Interpretação

Pode ter confundido o número de frutas com o número de alunos ou com a quantidade de votos de alguma fruta, como os 5 de banana, ou ter acrescentado uma fruta que não foi citada.

D Erradaerro: Interpretação

Provavelmente considerou apenas as frutas com maior número de preferências (maçã e banana), ignorando as demais citadas na pesquisa.

E Erradaerro: Procedimental

Pode ter combinado as quatro frutas duas a duas, obtendo 6 pares, em vez de contar cada fruta diferente uma única vez.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Lembrar

Leitura baixo

Discriminação baixo

Peso pedagógico baixo

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

🎯 Conceito central

Leitura de dados categóricos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de listas simples · Contagem de elementos distintos

📚 Reveja

Revise a diferença entre contar categorias e somar suas frequências.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar ou interpretar as quantidades de alunos, em vez de contar os quatro tipos de frutas mencionados na pesquisa.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog