Poema: “Amigo brinca comigo. Juntos, damos risada.” Imagem: duas crianças sorrindo e brincando juntas. Leia um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Poema: “Amigo brinca comigo. Juntos, damos risada.” Imagem: duas crianças sorrindo e brincando juntas. Leia um poema sobre amizade e observe a imagem que o acompanha. Como a imagem complementa o sentimento do texto?
- A) A imagem não tem relação com o poema
- B) A imagem representa a solidão
- C) A imagem é apenas decorativa
- D) A imagem mostra um lugar distante
- E) A imagem sugere felicidade e união
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O poema diz que o amigo brinca com o eu lírico e que, juntos, eles dão risada, ou seja, fala de amizade, alegria e companhia. Passo 2: A imagem descrita mostra duas crianças sorrindo e brincando juntas, o que reforça exatamente esses sentimentos. Passo 3: Por isso, a alternativa E está correta: a imagem sugere felicidade e união, complementando o sentimento do texto. Passo 4: A alternativa A está errada, pois há clara relação entre a imagem e o poema, já que ambos tratam de brincadeira entre amigos. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a solidão é o oposto do que aparece na imagem, que mostra duas crianças juntas. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a imagem não é apenas decorativa; ela dialoga com o conteúdo do poema ao representar a amizade em ação. Passo 7: A alternativa D está errada, já que a imagem não mostra nenhum lugar distante, e sim a interação entre as duas crianças. Passo 8: Conclui-se que a complementação de sentido entre texto verbal e imagem aparece na alegria compartilhada, o que torna E a resposta adequada e coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a expressão do poema com o que as crianças demonstram na imagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por o poema e a imagem serem de tipos diferentes (verbal e visual), não há conexão entre eles. Ele não percebe que ambos tratam do mesmo tema, a amizade e a brincadeira.
O aluno associa a imagem a um sentimento de tristeza ou isolamento, possivelmente por uma leitura negativa ou por confundir a ideia de amizade com a de solidão. Ele ignora que as duas crianças estão juntas e sorrindo.
O aluno entende que imagens em textos servem apenas para enfeitar a página, sem função de sentido. Assim, não percebe que a imagem reforça o conteúdo do poema.
Por que engana: O aluno pode interpretar a imagem isoladamente ou escolher uma alternativa que contradiz a cena, sem relacionar o sorriso e a brincadeira ao sentimento de amizade do poema.
O aluno imagina um cenário distante ou de outro lugar a partir da imagem, talvez por associar brincadeira a viagem ou a paisagem. Ele não observa que o foco está na interação entre as crianças.
As crianças aparecem sorrindo e brincando juntas, mostrando felicidade e união.
Raio-X da questão
Relação entre texto e imagem
diagnostico
Identificação de sentimentos no texto · Observação de elementos visuais
Revise como imagens complementam o sentido e o sentimento de textos escritos.
O aluno pode interpretar a imagem isoladamente ou escolher uma alternativa que contradiz a cena, sem relacionar o sorriso e a brincadeira ao sentimento de amizade do poema.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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