Observe a imagem de um animal e escreva três palavras que descrevam suas características.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de um animal e escreva três palavras que descrevam suas características.
- A) Furioso, rápido, assustador.
- B) Pequeno, azul, rápido.
- C) Grande, lento, manso.
- D) Escorregadio, brilhante, pequeno.
- E) Voando, nadando, correndo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede três palavras que descrevam as características do animal mostrado na figura, ou seja, adjetivos que traduzam o que a imagem sugere sobre ele. Passo 2: Observe que a alternativa correta, A, traz três adjetivos coerentes entre si: furioso, rápido e assustador, que formam um retrato de um animal agressivo, veloz e que causa medo, como costuma ser representado em imagens de animais predadores ou ameaçadores. Passo 3: Essas três palavras são características (qualidades) do animal, não ações nem dados numéricos, e se relacionam com a aparência e o comportamento que a figura transmite. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B mistura cor e tamanho com velocidade, sem que a cor azul seja a característica central sugerida pela imagem. Passo 5: C inverte o sentido da imagem, pois afirma que o animal é lento e manso, o oposto da postura ameaçadora que a figura transmite. Passo 6: D descreve superfície e aparência (escorregadio, brilhante) e tamanho pequeno, que não correspondem ao perfil do animal representado. Passo 7: E lista três modos de locomoção (voar, nadar, correr), que são ações e não características, além de não descrever um único animal. Passo 8: Portanto, a alternativa A é a única em que as três palavras são adjetivos que descrevem o animal da figura de forma coerente.
💡 Dica: Observe o animal e escolha palavras que indiquem características, não ações.
Alternativa por alternativa
Essas palavras não descrevem as características de maneira objetiva.
O aluno acredita que basta citar cor e tamanho visíveis, escolhendo adjetivos aleatórios que aparecem na imagem sem considerar o comportamento ou a impressão geral que o animal transmite.
O aluno supõe que animal grande é necessariamente lento e manso, e inverte a leitura da imagem, atribuindo calma a um animal que a figura apresenta de forma ameaçadora.
O aluno foca em propriedades de superfície e textura, como escorregadio e brilhante, que não estão ligadas à leitura do comportamento e da aparência do animal representado.
O aluno confunde característica com ação, achando que descrever um animal é listar formas de locomoção ou atividades possíveis, e não adjetivos que o definem.
Por que engana: O aluno pode escolher palavras que indicam ações, como voando ou nadando, em vez de características; sem acesso à imagem, também não é possível confirmar qual conjunto descreve o animal.
Raio-X da questão
Adjetivos e características do animal
diagnostico
Identificação de características dos seres · Diferença entre nomes e ações
Revise a diferença entre palavras que caracterizam seres e palavras que indicam ações.
O aluno pode escolher palavras que indicam ações, como voando ou nadando, em vez de características; sem acesso à imagem, também não é possível confirmar qual conjunto descreve o animal.
tomada_decisao
abstrato
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