No poema, a árvore ganha vida e participa de uma cena imaginária. Identifique a dimensão lúdica presente no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No poema, a árvore ganha vida e participa de uma cena imaginária. Identifique a dimensão lúdica presente no poema "A Árvore" de Vinicius de Moraes.
- A) A árvore representa apenas a natureza.
- B) A árvore fala e se movimenta.
- C) Não há elementos lúdicos no texto.
- D) A árvore é tratada como objeto inanimado.
- E) O poema é apenas uma descrição da realidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que, no poema, a árvore ganha vida e participa de uma cena imaginária. Esse é o ponto central: a dimensão lúdica está ligada ao jogo da imaginação, em que objetos e seres da natureza ganham características humanas.
- Lembre o sentido de lúdico. Lúdico vem de ludus (jogo, brincadeira). Em um texto, a dimensão lúdica aparece quando a linguagem brinca com a realidade, criando situações fantasiosas, personificações e cenas de faz de conta.
- Compare as alternativas com esse critério. A alternativa B afirma que a árvore fala e se movimenta. Falar e se mover são ações próprias de seres vivos e animados, por isso são exatamente o que caracteriza a personificação, o recurso que cria o efeito lúdico. Essa é a alternativa correta.
- Analise as erradas. A: reduzir a árvore a 'apenas natureza' ignora a personificação que o enunciado destaca. C: negar elementos lúdicos contradiz o próprio enunciado, que já afirma a presença de uma cena imaginária. D: tratar a árvore como objeto inanimado é o oposto do que o poema faz, pois ela ganha vida. E: dizer que o poema é apenas descrição da realidade desconsidera justamente a imaginação e a fantasia presentes no texto.
💡 Dica: Observe quais ações da árvore tornam a cena imaginária e lúdica.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por a árvore ser um elemento da natureza, o poema apenas representa o mundo natural, sem perceber a personificação.
Por que engana: O aluno pode interpretar a árvore apenas como elemento natural ou objeto, sem perceber que falar e se movimentar atribuem características humanas e criam uma cena lúdica.
A árvore ganha vida, como se fosse uma personagem de uma brincadeira.
O aluno acredita que, por o poema não ser uma brincadeira explícita, não há nenhum elemento lúdico, confundindo ludicidade com jogos ou brincadeiras literais.
O aluno interpreta a árvore como um simples objeto da paisagem, sem notar que o enunciado afirma que ela ganha vida.
O aluno toma a descrição de elementos naturais como sinal de realismo e não percebe que a cena imaginária nega a descrição puramente realista.
Raio-X da questão
Personificação em poema
diagnostico
Compreensão de texto poético · Identificação de ações humanas
Revise elementos lúdicos e a personificação, observando quando seres não humanos falam ou agem como pessoas.
O aluno pode interpretar a árvore apenas como elemento natural ou objeto, sem perceber que falar e se movimentar atribuem características humanas e criam uma cena lúdica.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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