Ravi vai criar um cartaz para uma feira de troca de brinquedos e quer explicar quais brinquedos podem ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ravi vai criar um cartaz para uma feira de troca de brinquedos e quer explicar quais brinquedos podem ser levados e como a troca vai funcionar. Qual modelo ajuda Ravi a escrever o cartaz?
- A) A história dos brinquedos antigos.
- B) Desenhos de brinquedos para enfeitar.
- C) Os brinquedos preferidos de Ravi.
- D) Preços e formas de pagamento.
- E) Brinquedos aceitos e regras da troca.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ravi quer explicar quais brinquedos podem ser levados e como a troca vai funcionar. Ou seja, o cartaz precisa informar o que é permitido trazer e as regras do processo de troca. Passo 2: A alternativa E, Brinquedos aceitos e regras da troca, contém exatamente essas duas informações, por isso é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a história dos brinquedos antigos não responde nem à pergunta sobre quais brinquedos podem ser levados nem sobre como a troca funciona. Passo 4: A alternativa B está errada porque desenhos para enfeitar têm função decorativa e não trazem informações sobre a feira. Passo 5: A alternativa C está errada porque os brinquedos preferidos de Ravi falam do gosto dele, não das regras da feira. Passo 6: A alternativa D está errada porque preços e formas de pagamento não se aplicam a uma troca, que dispensa dinheiro. Passo 7: Conclusão: o modelo que ajuda Ravi a escrever o cartaz é o que apresenta os brinquedos aceitos e as regras da troca, alternativa E. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere o que os participantes precisam saber para levar brinquedos e realizar a troca.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a feira de brinquedos ao tema geral dos brinquedos e escolhido um texto sobre história, sem verificar se ele responde à finalidade do cartaz.
O aluno pode ter entendido que o cartaz precisa ser visualmente atraente e, por isso, escolheu um modelo baseado em desenhos, ignorando que o objetivo é informar regras.
O aluno pode ter confundido o cartaz de divulgação com uma apresentação pessoal sobre o gosto de Ravi, sem perceber que o texto deve tratar da feira e não das suas preferências.
O aluno pode ter associado qualquer feira a compras e vendas, pensando que todo evento desse tipo envolve preços e pagamentos, quando na troca não há dinheiro envolvido.
Por que engana: Escolher uma alternativa ligada a brinquedos, mas que não explica como participar da troca.
O modelo inclui as informações que Ravi quer comunicar no cartaz.
Raio-X da questão
Adequação das informações à finalidade do texto.
Identificar informaç
Reconhecer a finalidade de um cartaz. · Distinguir informações relevantes de detalhes decorativos ou pessoais.
Função e conteúdo de cartazes informativos.
Escolher uma alternativa ligada a brinquedos, mas que não explica como participar da troca.
Consumo consciente e reutilização de brinquedos.
Colaboração e participação em uma atividade coletiva.
Organização de uma f
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