Na tirinha, um menino se assusta ao ouvir um barulho. O balão da fala tem uma ponta comprida, e não há…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na tirinha, um menino se assusta ao ouvir um barulho. O balão da fala tem uma ponta comprida, e não há palavras que imitem sons. Analise a tirinha apresentada. Qual recurso gráfico é utilizado para mostrar a emoção do personagem?
- A) Balão pontudo
- B) Balão vazio
- C) Balão redondo
- D) Onomatopeias
- E) Fontes pequenas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a tirinha: o menino se assusta ao ouvir um barulho, o balão da fala tem uma ponta comprida e não há palavras imitando sons. Essas informações são suficientes para responder. Passo 2: Na linguagem das histórias em quadrinhos, o formato do balão comunica o tipo de fala ou o estado emocional de quem fala. Balões com contorno irregular ou pontudo costumam indicar susto, grito, nervosismo ou tensão. Passo 3: A ponta comprida do balão é o recurso gráfico que mostra a emoção do personagem, pois sinaliza o susto sem precisar de texto. Passo 4: A alternativa B está errada porque o balão vazio se refere ao conteúdo, não à emoção, e o enunciado não fala de balão sem texto. A alternativa C está errada porque o balão redondo é o formato usado para fala neutra, sem emoção intensa. A alternativa D está errada porque o enunciado afirma que não há onomatopeias na tirinha. A alternativa E está errada porque o tamanho da fonte não é o recurso citado no enunciado e não expressa a emoção do personagem. Passo 5: O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Observe o formato do balão e relacione-o à emoção do personagem.
Alternativa por alternativa
A ponta do balão mostra que o personagem fala com emoção.
O aluno pode ter associado o balão à ausência de conteúdo, achando que um balão sem palavras expressa a emoção. Ele não percebeu que o formato do contorno é o que comunica a emoção.
O aluno pode ter pensado que todo balão tem o mesmo formato e que o balão redondo, por ser o mais comum, representa a fala do personagem. Ele não reconheceu que o formato pontudo é o que se diferencia.
O aluno pode ter associado o barulho do enunciado às onomatopeias, que são palavras que imitam sons. Ele não leu que o enunciado afirma que não há palavras imitando sons na tirinha.
Por que engana: Confundir o formato do balão com uma onomatopeia ou escolher um tipo de balão que não corresponde ao efeito indicado na tirinha.
O aluno pode ter achado que o tamanho das letras indica a emoção, como se letras pequenas mostrassem sussurro ou susto. Ele confundiu um recurso tipográfico com o recurso gráfico do balão.
Raio-X da questão
Recursos gráficos em tirinhas
avaliacao
Leitura de histórias em quadrinhos · Identificação de elementos gráficos
Revise como os formatos dos balões indicam falas, emoções e outros efeitos nas tirinhas.
Confundir o formato do balão com uma onomatopeia ou escolher um tipo de balão que não corresponde ao efeito indicado na tirinha.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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