Na tirinha, as letras ficam grandes e tremidas quando o personagem grita, e pequenas quando ele sussurra. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na tirinha, as letras ficam grandes e tremidas quando o personagem grita, e pequenas quando ele sussurra. Na tirinha, como a escolha dos tipos de letra influencia o tom da história?
- A) Definem o número de quadros
- B) Criam uma atmosfera
- C) Dizem quem é o autor
- D) Impedem a leitura
- E) Aumentam o espaço da tirinha
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o recurso visual da tirinha: quando o personagem grita, as letras ficam grandes e tremidas; quando sussurra, ficam pequenas. Assim, não é preciso ver a figura para responder.
- Pergunte-se o que essa escolha provoca no leitor. Letras grandes e tremidas transmitem agitação, raiva ou susto; letras pequenas sugerem voz baixa, segredo ou tensão contida. Esse efeito sobre a emoção e o clima da cena é o que se chama atmosfera.
- Logo, a alternativa correta é a B, criam uma atmosfera, pois a variação do tipo e do tamanho das letras ajuda a construir o tom emocional da história.
- A alternativa A está errada, porque o número de quadros depende da divisão da tirinha em vinhetas e não do tamanho das letras.
- A alternativa C está errada, porque a forma das letras de um balão não identifica o autor da tirinha.
- A alternativa D está errada, porque, pelo texto, as letras variam de tamanho para expressar emoção, sem impedir a leitura.
- A alternativa E está errada, porque o tamanho das letras não altera a dimensão total da tirinha.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Observe como o tamanho e o formato das letras representam a fala do personagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a mudança no tamanho das letras altera a divisão da história em quadros. Ele confunde a organização da narrativa com o recurso gráfico usado dentro de um quadro.
Por que engana: Confundir a função expressiva dos tipos de letra com aspectos estruturais da tirinha, como o número de quadros ou o espaço disponível.
O tamanho e o jeito das letras ajudam a mostrar o clima da história.
O aluno associa a aparência das letras à assinatura ou identidade do autor, como se cada desenhista tivesse uma letra própria. Ele não percebe que a pergunta trata do efeito expressivo do texto.
O aluno pensa que letras muito grandes, tremidas ou muito pequenas prejudicam a compreensão. Ele não percebe que esses recursos foram usados de propósito para expressar emoção.
O aluno supõe que letras maiores ocupam mais espaço e, por isso, aumentam a dimensão da tirinha. Ele não observa que o tamanho do texto dentro dos quadros não muda o tamanho total da tirinha.
Raio-X da questão
Expressividade dos tipos de letra
avaliacao
Linguagem visual dos quadrinhos · Relação entre imagem e sentido
Revise como recursos visuais dos quadrinhos contribuem para expressar emoções e criar efeitos de sentido.
Confundir a função expressiva dos tipos de letra com aspectos estruturais da tirinha, como o número de quadros ou o espaço disponível.
tomada_decisao
literario
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