Durante uma discussão, você escutou seu professor explicar um tema complexo. Como você pode demonstrar que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma discussão, você escutou seu professor explicar um tema complexo. Como você pode demonstrar que estava prestando atenção?
- A) Ficar na dúvida e não perguntar nada.
- B) Fazer anotações sobre o que foi dito.
- C) Olhar para o celular durante a explicação.
- D) Conversar com o colega ao lado.
- E) Esperar o professor terminar para perguntar algo sem conexão.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que a questão pede: uma forma de demonstrar que você estava prestando atenção a uma explicação do professor.
- Analise cada alternativa a partir dessa ideia. Prestar atenção aparece em atitudes que mostram envolvimento com o conteúdo, como registrar o que foi dito por escrito.
- A alternativa B, fazer anotações sobre o que foi dito, está correta. Anotar exige ouvir, selecionar as informações importantes e registrá-las, o que comprova que você acompanhou a explicação.
- A alternativa A está errada, pois ficar na dúvida e não perguntar nada indica falta de engajamento, não de atenção.
- A alternativa C está errada, pois olhar para o celular durante a explicação revela distração, o oposto de prestar atenção.
- A alternativa D está errada, pois conversar com o colega ao lado desvia a sua atenção da aula.
- A alternativa E está errada, pois fazer uma pergunta sem conexão com o assunto mostra que você não acompanhou o raciocínio do professor.
💡 Dica: Pense em exemplos de como você pode mostrar que estava atento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que apenas se manter em silêncio e em dúvida já indica que ele está acompanhando a aula, sem perceber que a dúvida não expressa nada sobre a atenção.
Anotar ideias ajuda na compreensão e demonstra atenção.
O aluno pode ter confundido estar presente na sala com estar atento, imaginando que o celular na mão não atrapalha a escuta da explicação.
O aluno pode ter entendido que a interação com colegas sobre o tema mostra participação, quando na verdade a conversa paralela desvia a atenção da explicação.
O aluno pode ter achado que qualquer pergunta feita após a explicação comprova atenção, sem notar que a pergunta precisa estar conectada ao que foi dito.
Por que engana: Associar estar presente fisicamente com prestar atencao, ignorando sinais de desatenção como olhar para o celular ou conversar.
Raio-X da questão
escuta atenta
fixacao
escuta ativa · comunicacao oral
Revisar técnicas de escuta ativa e participação em discussões.
Associar estar presente fisicamente com prestar atencao, ignorando sinais de desatenção como olhar para o celular ou conversar.
autogestao
cotidiano
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