Durante uma atividade de jardinagem, a professora explicou: “As plantas precisam de luz para crescer. Se ficam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de jardinagem, a professora explicou: “As plantas precisam de luz para crescer. Se ficam muitos dias em um lugar escuro, podem ficar fracas.” Uma criança ficou pensando em como as duas ideias se relacionam. Que pergunta você escreveria para esclarecer essa relação?
- A) Como a falta de luz pode deixar as plantas fracas?
- B) Onde as plantas conseguem a luz de que precisam?
- C) Por que as plantas precisam de água para crescer?
- D) Quando as plantas ficam fracas por falta de água?
- E) Como a luz pode deixar as plantas mais fracas?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A professora apresenta duas ideias ligadas: as plantas precisam de luz para crescer e podem ficar fracas se passam muitos dias no escuro.
- Para esclarecer essa relação, a pergunta deve investigar como a falta de luz pode causar fraqueza. Portanto, a alternativa A é a correta.
- B pergunta onde as plantas obtêm luz, sem esclarecer por que a ausência dela as enfraquece. C e D mudam o assunto para a água. E inverte a relação, sugerindo que a luz poderia deixar as plantas fracas, quando a fala aponta o escuro como causa.
💡 Dica: Retome as duas ideias e pergunte como a falta de luz pode causar fraqueza.
Alternativa por alternativa
A pergunta retoma o assunto apresentado pela professora e busca esclarecer a relação entre a pouca luz e o enfraquecimento das plantas, sem mudar de tema.
O aluno identifica que a luz é importante, mas pergunta de onde ela vem, e não como sua falta pode deixar a planta fraca.
O aluno troca o tema da relação apresentada: pergunta sobre a água, embora a fala trate da falta de luz e da fraqueza das plantas.
Por que engana: Escolher uma pergunta sobre água ou sobre onde encontrar luz, sem esclarecer a relação apresentada.
O aluno mantém a ideia de plantas fracas, mas atribui essa fraqueza à falta de água, que não é a relação mencionada pela professora.
O aluno inverte a relação apresentada: a fala associa a fraqueza à falta de luz, não à luz em si.
Raio-X da questão
Formular pergunta pertinente para esclarecer uma relação entre ideias ouvidas.
diagnostico
Compreender informações explícitas ouvidas. · Identificar o assunto principal de uma fala.
Perguntas pertinentes sobre informações ouvidas.
Escolher uma pergunta sobre água ou sobre onde encontrar luz, sem esclarecer a relação apresentada.
Educação ambiental
Escuta ativa e curiosidade para esclarecer dúvidas.
cotidiano
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