Após ler um artigo, como você pode compartilhar o que aprendeu com seus colegas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após ler um artigo, como você pode compartilhar o que aprendeu com seus colegas?
- A) Resumir as principais ideias
- B) Repetir tudo que leu
- C) Falar sobre outro assunto
- D) Focar em detalhes secundários
- E) Falar apenas sobre o autor
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como compartilhar, com colegas, o que foi aprendido após a leitura de um artigo.
- Compartilhar um aprendizado significa transmitir as ideias centrais do texto de forma clara e objetiva, o que corresponde a resumir as principais ideias (alternativa A).
- Repetir tudo o que foi lido (B) não é adequado, pois torna a comunicação longa e pouco útil para quem ouve.
- Falar sobre outro assunto (C) não compartilha o conteúdo do artigo, que é o objetivo da pergunta.
- Focar em detalhes secundários (D) desvia a atenção do que é essencial e dificulta a compreensão dos colegas.
- Falar apenas sobre o autor (E) traz informação sobre quem escreveu, mas não sobre o que foi aprendido com o texto.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a forma de apresentar as ideias principais de um artigo.
Alternativa por alternativa
Um resumo conta as ideias mais importantes que você aprendeu no artigo.
Acredita que compartilhar um conhecimento exige reproduzir o texto inteiro, sem selecionar o que é importante.
Por que engana: O aluno pode confundir compartilhar o que aprendeu com repetir o artigo integralmente ou destacar detalhes secundários, sem sintetizar suas ideias principais.
Entende que basta conversar sobre qualquer tema, perdendo o foco de transmitir o que foi lido no artigo.
Acredita que os detalhes menores são o mais importante a ser compartilhado, em vez das ideias centrais do texto.
Interpreta que informar sobre o autor equivale a compartilhar o conteúdo aprendido, confundindo quem escreveu com o que foi dito.
Raio-X da questão
Síntese das ideias principais
diagnostico
Identificação de ideias principais · Compreensão de texto informativo
Revise como identificar e resumir as ideias principais de um texto informativo.
O aluno pode confundir compartilhar o que aprendeu com repetir o artigo integralmente ou destacar detalhes secundários, sem sintetizar suas ideias principais.
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