Determine qual é a importância das brincadeiras de matriz africana na formação cultural dos estudantes.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Determine qual é a importância das brincadeiras de matriz africana na formação cultural dos estudantes.
- A) Ignorar heranças culturais
- B) Valorização da diversidade
- C) Foco na competição
- D) Desconhecimento da história
- E) Formação de estereótipos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância das brincadeiras de matriz africana na formação cultural dos estudantes. Brincadeiras de matriz africana (como amarelinha africana, jogos de tabuleiro como o mancala, cantigas de roda e brincadeiras de corda de origem africana) são expressões da cultura de povos africanos e de seus descendentes no Brasil.
- Ao vivenciar essas brincadeiras na escola, o estudante entra em contato com outras formas de brincar, de cantar, de pensar e de se relacionar. Isso amplia seu repertório cultural e favorece o respeito às diferenças.
- Portanto, a importância dessas brincadeiras está em valorizar a diversidade cultural, reconhecendo a contribuição dos povos africanos para a formação da sociedade brasileira. A alternativa B é a correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar heranças culturais é o oposto do objetivo, pois trabalhar essas brincadeiras significa reconhecer essas heranças.
- C) O foco na competição não é a finalidade pedagógica dessas brincadeiras, que valorizam cooperação, cultura e convivência.
- D) O desconhecimento da história é justamente o que se pretende combater ao trabalhar essas brincadeiras.
- E) A formação de estereótipos vai contra o objetivo educativo, pois estereótipos reforçam preconceitos em vez de combatê-los.
💡 Dica: Considere como as brincadeiras preservam e valorizam diferentes culturas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que brincadeiras de outra cultura são apenas um assunto à parte, sem relação com a formação cultural que a escola deve promover.
São essenciais para a valorização e respeito à diversidade cultural.
O aluno pode ter associado brincadeiras a jogos competitivos do dia a dia, achando que o valor educativo está em vencer o outro.
Por que engana: O aluno pode associar as brincadeiras apenas à competição ou desconsiderar sua contribuição para a valorização da diversidade e da formação cultural.
O aluno pode ter lido a questão de forma invertida, achando que trabalhar essas brincadeiras serve para que os estudantes não conheçam a história, ou não percebeu que a alternativa descreve um problema a ser evitado.
O aluno pode ter confundido a finalidade da educação intercultural com o risco de reforçar generalizações sobre povos africanos, sem perceber que a alternativa descreve um efeito negativo.
Raio-X da questão
Brincadeiras de matriz africana
diagnostico
Diversidade cultural brasileira · Matriz africana na cultura
Revise a contribuição das brincadeiras de matriz africana para a diversidade cultural.
O aluno pode associar as brincadeiras apenas à competição ou desconsiderar sua contribuição para a valorização da diversidade e da formação cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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