Compare a notação musical convencional com uma representação gráfica de sons que você conhece.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a notação musical convencional com uma representação gráfica de sons que você conhece.
- A) Elas são idênticas.
- B) A notação convencional é mais livre.
- C) Ambas servem para registrar sons.
- D) A representação gráfica é apenas digital.
- E) A notação convencional não possui sons.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se compare a notação musical convencional (pauta, notas, figuras de duração, clave) com uma representação gráfica de sons que o aluno conheça, como um espectrograma, um gráfico de onda ou um gráfico de frequência por tempo. Passo 2: Ao comparar os dois sistemas, percebe-se que ambos usam símbolos visuais para registrar sons, ou seja, para fixar em um suporte algo que é, por natureza, efêmero e sonoro. Passo 3: Por isso a alternativa C, Ambas servem para registrar sons, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois as duas representações têm objetivos e linguagens diferentes; a notação indica altura, duração e ritmo de forma simbólica, enquanto um gráfico de onda mostra variações de pressão ou amplitude ao longo do tempo. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a notação convencional é justamente um sistema bastante codificado, com regras fixas de leitura, e não um registro livre. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a representação gráfica de sons não é apenas digital; partituras e gráficos existem há muito tempo no formato impresso ou manuscrito, e sonogramas também podem ser analógicos. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a notação convencional registra justamente sons (ou, mais precisamente, a instrução para produzi-los), e não há sentido em dizer que ela não possui sons.
💡 Dica: Identifique as semelhanças e diferenças entre as notações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ambas tratarem de sons, as duas representações são equivalentes e intercambiáveis. Não percebe que cada uma codifica informações diferentes com linguagens distintas.
Por que engana: Confundir a funcao da notacao musical com a representacao grafica, acreditando que sao iguais ou que uma nao registra sons.
O aluno confunde rigidez com liberdade, achando que a notação convencional, por ser um código, deixa mais margem de interpretação do que um gráfico. Ignora que a partitura tem convenções fixas de leitura.
Ambas têm o propósito de registrar e comunicar a música.
O aluno associa gráficos de som a tecnologias modernas como computadores e programas de áudio, e supõe que representações gráficas só existem em formato digital. Desconhece partituras impressas e registros analógicos antigos.
O aluno entende que a notação musical é apenas um conjunto de símbolos no papel e, por não produzir som por si mesma, conclui que ela não se relaciona com sons. Não percebe que a partitura registra e prescreve sons.
Raio-X da questão
notação musical
fixacao
notacao musical convencional · representacao grafica de sons
Revisar os tipos de notação musical e suas representações gráficas.
Confundir a funcao da notacao musical com a representacao grafica, acreditando que sao iguais ou que uma nao registra sons.
pensamento_critico
cotidiano
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