Identifique como a escola pode ser um espaço para criar arte com a comunidade.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a escola pode ser um espaço para criar arte com a comunidade.
- A) Promover um festival de artes
- B) Ensinar apenas aos alunos
- C) Realizar aulas fechadas
- D) Focar apenas em concursos internos
- E) Criar um espaço apenas para professores
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de a escola se tornar um espaço de criação artística junto com a comunidade, ou seja, uma atividade que envolva pessoas de fora da sala de aula, como famílias, moradores e artistas locais. Passo 2: A alternativa A, promover um festival de artes, é a correta, porque um festival é um evento aberto que reúne alunos, professores, famílias e a comunidade em torno de produção e apresentação artística. Passo 3: A alternativa B está errada porque ensinar apenas aos alunos restringe a arte ao público interno e não envolve a comunidade. Passo 4: A alternativa C está errada porque aulas fechadas isolam a atividade artística dentro da escola, impedindo a participação externa. Passo 5: A alternativa D está errada porque concursos internos também ficam restritos à própria escola e não criam vínculo com a comunidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque criar um espaço apenas para professores exclui alunos e a comunidade, contrariando a ideia de criação coletiva. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de projetos artísticos comunitários.
Alternativa por alternativa
Um festival de artes envolve a comunidade e permite a expressão artística em conjunto.
O aluno pode ter associado a arte escolar apenas ao ensino formal para estudantes, sem perceber que a questão exige a participação da comunidade externa.
Por que engana: Achar que a arte deve ser criada isoladamente, sem envolver a comunidade escolar.
O aluno pode ter entendido que atividades artísticas devem ser controladas e restritas ao ambiente de sala de aula, o que contraria a ideia de abertura à comunidade.
O aluno pode ter confundido competição interna com participação comunitária, achando que concursos já envolvem a comunidade quando eles ficam restritos à escola.
O aluno pode ter pensado que a organização artística deve ser responsabilidade exclusiva do corpo docente, esquecendo que a questão pede criação com a comunidade.
Raio-X da questão
arte e comunidade
fixacao
arte e comunidade · participacao social em arte
Revisar como a arte pode ser integrada à vida escolar e comunitária.
Achar que a arte deve ser criada isoladamente, sem envolver a comunidade escolar.
colaboracao
cotidiano
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