Para identificar mudanças no uso do solo a partir de sequências de imagens, qual estratégia é mais adequada?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para identificar mudanças no uso do solo a partir de sequências de imagens, qual estratégia é mais adequada?
- A) Descrever apenas o que já é conhecido.
- B) Aplicar uma comparação sistemática entre as imagens para classificar usos do solo ao longo do tempo.
- C) Lembrar de conceitos sem observar as imagens.
- D) Construir modelos teóricos sem dados.
- E) Avaliar apenas a estética das imagens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia mais adequada para identificar mudanças no uso do solo a partir de sequências de imagens. Essa tarefa exige observar as mesmas áreas em momentos diferentes e registrar o que muda entre elas.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é comparar. Ao confrontar imagens de datas distintas, de forma organizada e seguindo critérios (por exemplo, classificar cada área como floresta, pasto, agricultura, área urbana ou água), é possível perceber transformações ao longo do tempo. Isso corresponde à alternativa B.
- As outras alternativas estão erradas: a A pede apenas descrever o que já se conhece, o que não identifica mudanças nem usa as imagens; a C propõe lembrar conceitos sem observar as imagens, dispensando a própria evidência; a D sugere modelos teóricos sem dados, contrariando a análise de imagens reais; a E limita a análise à estética, que não tem relação com o uso do solo.
- Comparando com o gabarito oficial (B), há concordância. A resposta correta é a alternativa B, pois a comparação sistemática entre imagens de diferentes datas é o procedimento que permite classificar e acompanhar os usos do solo ao longo do tempo.
💡 Dica: Considere as diferentes imagens e suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta descrever conhecimentos já prontos, sem analisar as imagens. Ele não percebe que identificar mudanças exige confrontar registros de tempos diferentes.
Por que engana: Escolher descrever ou lembrar conceitos sem analisar as imagens, ignorando a comparação temporal necessária.
Essa estratégia permite identificar como o uso do solo muda ao longo das épocas.
O aluno supõe que a resposta pode vir apenas da memória de conceitos, dispensando a observação das imagens. Não reconhece que a evidência visual é o ponto de partida da análise.
O aluno imagina que a identificação de mudanças pode ser feita por modelos teóricos, sem dados concretos. Não percebe que a análise de sequências de imagens depende de dados observados.
O aluno associa a análise das imagens à aparência visual, como beleza ou qualidade estética, em vez de conteúdo. Usa a intuição cotidiana de que imagens se avaliam pelo aspecto, e não pelas informações que trazem sobre o território.
Raio-X da questão
mudanças no uso do solo
avaliacao
analise de imagens geograficas · conceito de uso do solo
Revisar as técnicas de análise de imagens para identificar mudanças ambientais.
Escolher descrever ou lembrar conceitos sem analisar as imagens, ignorando a comparação temporal necessária.
pensamento_critico
cientifico
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