A professora pede para observar a turma e falar uma diferença física entre dois colegas, dizendo algo que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora pede para observar a turma e falar uma diferença física entre dois colegas, dizendo algo que mostre respeito. Qual das opções é um exemplo adequado?
- A) Dizer que um colega é feio por ter cabelo curto.
- B) Dizer que um colega tem cabelo curto e que cada pessoa tem um cabelo diferente e isso é legal.
- C) Imitar o jeito de falar de um colega para fazer os outros rirem.
- D) Ficar calado e não falar com ninguém porque um colega é diferente.
- E) Dizer que todos devem ter o mesmo corte de cabelo para combinar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma diferença física observada entre dois colegas, dita de forma que mostre respeito. A alternativa que atende aos dois critérios é a B, porque aponta uma característica física real (cabelo curto) e a descreve sem julgamento negativo, reconhecendo que cada pessoa tem características diferentes e que isso é positivo.
- Resolvendo por conta própria, a ideia central é: falar da diferença sem ofender e valorizando a diversidade. Isso bate com o gabarito oficial B.
- A alternativa A está errada porque chama um colega de feio por causa do cabelo, o que é um julgamento ofensivo.
- A alternativa C está errada porque imitar o jeito de falar de alguém para provocar risos é zombaria, que desrespeita o colega.
- A alternativa D está errada porque ficar calado e excluir o colega por ser diferente é uma forma de desrespeito e não de respeito.
- A alternativa E está errada porque exigir que todos tenham o mesmo corte de cabelo nega a diversidade, indo contra a ideia de respeito às diferenças.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que une a observação de uma diferença física com uma fala positiva e respeitosa.
💡 Dica: Pense em uma característica que respeite a individualidade dos colegas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que apontar um defeito físico do colega é só uma observação normal, sem perceber que chamá-lo de feio é ofensivo.
Por que engana: Confundir respeito com julgamento ou zombaria, usando palavras ofensivas para descrever diferenças.
Apontar a característica e afirmar que as diferenças são positivas mostra comparação e respeito simultaneamente.
O aluno entende que imitar o colega é brincadeira inofensiva, sem perceber que a zombaria gera constrangimento e desrespeito.
O aluno interpreta que respeito é evitar o contato com quem é diferente, quando na verdade respeitar significa valorizar e aceitar o colega.
O aluno confunde respeito com uniformidade, achando que as pessoas devem ser iguais, quando a diversidade é justamente o que deve ser respeitado.
Raio-X da questão
respeito às diferenças
avaliacao
respeito às diferenças · expressao oral respeitosa
Revisar como abordar diferenças de forma respeitosa.
Confundir respeito com julgamento ou zombaria, usando palavras ofensivas para descrever diferenças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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