Na turma, há crianças altas e baixas. Algumas têm cabelo liso. Outras têm cabelo cacheado. Elas podem brincar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na turma, há crianças altas e baixas. Algumas têm cabelo liso. Outras têm cabelo cacheado. Elas podem brincar juntas?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Sim. Cada criança pode ter um jeito, e todas podem brincar juntas.
Explicação
A questão mantém a comparação entre diferenças de corpo e cabelo, mas usa frases curtas e uma pergunta simples.
Raio-X da questão
Diversidade física em grupo de crianças
Reconhecer que difer
Identificação de características físicas visíveis · Noção de convivência em grupo
Respeito às características físicas
Afirmar que todos precisam ter as mesmas características para formar um grupo.
Convivência respeitosa
Respeito e empatia
Turma em atividade c
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