Texto 1: A praça do bairro precisa de mais árvores. Elas dão sombra e deixam o lugar mais agradável para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto 1: A praça do bairro precisa de mais árvores. Elas dão sombra e deixam o lugar mais agradável para todos. Texto 2: A praça do bairro precisa de mais espaço livre. Assim, as crianças podem brincar e as pessoas podem organizar atividades. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a relação entre os dois textos?
- A) Os textos não têm relação alguma entre si.
- B) Os textos apresentam diferentes pontos de vista sobre o mesmo tema.
- C) Um texto apresenta dados e o outro narra uma história.
- D) Os textos defendem a mesma opinião sobre o tema.
- E) Os textos são idênticos em conteúdo e forma.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema comum: os dois textos falam sobre o que a praça do bairro precisa ter ou oferecer.
- Compare as opiniões. O Texto 1 defende o plantio de mais árvores, destacando a sombra e o conforto. O Texto 2 defende mais espaço livre, para brincadeiras e atividades.
- Como tratam do mesmo tema, mas propõem prioridades diferentes, a alternativa B está correta: os textos apresentam diferentes pontos de vista sobre o mesmo tema.
- A) Está errada porque os textos compartilham o tema da praça do bairro.
- C) Está errada porque ambos apresentam opiniões e justificativas, não dados em um e narrativa no outro.
- D) Está errada porque as propostas são diferentes: mais árvores e mais espaço livre.
- E) Está errada porque os textos diferem tanto no conteúdo quanto nas justificativas.
💡 Dica: Compare o tema comum e as opiniões defendidas em cada texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter percebido que as propostas são diferentes e concluído que os textos não têm relação, ignorando que ambos tratam das necessidades da mesma praça.
Os dois textos falam sobre melhorias para a praça, mas defendem ideias diferentes: um propõe plantar árvores e o outro, ampliar o espaço livre.
O aluno pode confundir justificativas com dados e considerar que a menção a crianças e atividades transforma o segundo texto em uma narrativa. Nenhum dos textos conta uma história.
O aluno pode se prender ao fato de que os dois textos querem melhorar a praça e desconsiderar que defendem prioridades distintas: árvores ou espaço livre.
Por que engana: O aluno pode concluir que os textos defendem a mesma opinião por tratarem da mesma praça, sem perceber que um prioriza árvores e sombra e o outro espaço livre para atividades.
O aluno pode notar que os textos têm estrutura semelhante e concluir que também são iguais no conteúdo. As propostas e razões apresentadas são diferentes.
Raio-X da questão
Relação entre pontos de vista
avaliacao
Identificação do tema textual · Reconhecimento de opiniões
Revise a identificação do tema e das opiniões apresentadas em textos distintos.
O aluno pode concluir que os textos defendem a mesma opinião por tratarem da mesma praça, sem perceber que um prioriza árvores e sombra e o outro espaço livre para atividades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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