Antes de sair para brincar na chuva, Bia pega um guarda-chuva e calça suas botas. Qual é a diferença entre o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes de sair para brincar na chuva, Bia pega um guarda-chuva e calça suas botas. Qual é a diferença entre o guarda-chuva e a bota?
- A) O guarda-chuva tem uma cobertura que se abre sobre o cabelo para protegê-lo da chuva; a bota cobre os joelhos e ajuda a mantê-los secos.
- B) O guarda-chuva tem uma cobertura que se abre sobre as mãos para protegê-las da chuva; a bota cobre a cabeça e ajuda a mantê-la seca.
- C) O guarda-chuva tem uma cobertura que se abre sobre a cabeça para proteger da chuva; a bota cobre os pés e ajuda a mantê-los secos.
- D) A bota cobre o rosto e ajuda a mantê-lo seco; o guarda-chuva tem uma cobertura que se abre sobre o peito para protegê-lo da chuva.
- E) A bota tem uma cobertura que se abre sobre a cabeça para proteger da chuva; o guarda-chuva cobre os pés e ajuda a mantê-los secos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O guarda-chuva se abre sobre a cabeça para proteger da chuva. Passo 2: A bota é calçada nos pés e ajuda a mantê-los secos. Passo 3: Portanto, a alternativa C descreve corretamente a diferença entre os objetos. A alternativa A erra ao dizer que a bota cobre os joelhos; a B troca as partes protegidas; a D atribui ao guarda-chuva e à bota proteções inadequadas; e a E inverte completamente as funções. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Compare a parte do corpo protegida por cada objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica que o guarda-chuva protege a parte superior do corpo, mas confunde cabelo com cabeça e atribui à bota a função de cobrir os joelhos.
O aluno troca as funções dos objetos: o guarda-chuva protege principalmente a cabeça e a bota protege os pés, não as mãos e a cabeça, respectivamente.
Os objetos têm formas diferentes e protegem partes diferentes do corpo: o guarda-chuva cobre a cabeça, enquanto a bota cobre os pés.
O aluno atribui aos objetos partes do corpo que eles não cobrem normalmente: a bota não cobre o rosto e o guarda-chuva não se abre sobre o peito.
O aluno inverte as funções dos objetos, atribuindo à bota a proteção da cabeça e ao guarda-chuva a proteção dos pés.
Por que engana: Confundir a função do guarda-chuva com a da bota ou trocar as partes do corpo protegidas.
Raio-X da questão
Função e parte do corpo protegida por objetos de uso cotidiano
diagnostico
Identificar cabeça, pés e outras partes do corpo · Relacionar objetos cotidianos às necessidades que atendem
Função de objetos cotidianos e partes do corpo que protegem
Confundir a função do guarda-chuva com a da bota ou trocar as partes do corpo protegidas.
Segurança e cuidados em dias de chuva
cotidiano
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