Lara e Laura participam da mesma apresentação de dança. Na apresentação de dança, Lara e Laura usam roupas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lara e Laura participam da mesma apresentação de dança. Na apresentação de dança, Lara e Laura usam roupas iguais e são muito parecidas. Como os nomes ajudam a reconhecer cada menina?
- A) Mesmo parecidas, os nomes mostram quem faz os passos mais largos na dança.
- B) Mesmo com roupas iguais, os nomes indicam quem dança por mais tempo na apresentação.
- C) Na dança, os nomes mostram quem fica à esquerda e quem fica à direita no palco.
- D) Mesmo sendo parecidas, cada menina é identificada pelo próprio nome: Lara e Laura.
- E) Durante a dança, os nomes indicam quem entra primeiro no palco da apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Lara e Laura são muito parecidas e usam roupas iguais, então pode ser difícil distingui-las pela aparência ou pela roupa.
- O nome próprio serve para identificar cada pessoa. Assim, podemos reconhecer uma menina como Lara e a outra como Laura, como afirma a alternativa D.
- As alternativas A, B, C e E estão erradas porque os nomes não dizem quem faz passos mais largos, quem dança por mais tempo, onde cada menina fica no palco nem quem entra primeiro.
💡 Dica: Observe que o nome próprio distingue as duas meninas, mesmo quando são parecidas.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui aos nomes uma informação sobre os movimentos da dança. Nomes próprios identificam pessoas, mas não indicam quem faz passos mais largos.
O aluno confunde a função de identificar alguém com a duração de sua participação. O nome não informa por quanto tempo a menina dança.
O aluno supõe que os nomes determinam a posição das meninas no palco. Na verdade, os nomes identificam cada pessoa, mas não indicam onde ela fica.
Os nomes permitem reconhecer cada menina como uma pessoa diferente, mesmo que elas sejam parecidas.
O aluno entende que o nome informa a ordem de entrada no palco. A sequência da apresentação não é determinada pelo nome da dançarina.
Raio-X da questão
O nome identifica e diferencia cada pessoa.
diagnostico
Identificar o próprio nome e o nome de outras pessoas. · Reconhecer que pessoas podem ser diferentes mesmo quando têm semelhanças.
Nomes próprios como identificadores pessoais.
Acreditar que os nomes indicam características ou posições na dança, em vez de identificar as meninas.
Identidade e respeito às diferenças
Reconhecimento e respeito à identidade de cada pessoa.
cotidiano
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