No cantinho de leitura da biblioteca, Caio conta uma história para os colegas. De repente, várias crianças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cantinho de leitura da biblioteca, Caio conta uma história para os colegas. De repente, várias crianças começam a conversar perto deles, e o lugar fica barulhento. O que a criança deve mudar em sua fala para que os colegas continuem entendendo a história?
- A) Ao perceber as conversas ao redor, a criança deve repetir cada frase da história no mesmo tom de voz e com a mesma pronúncia, para dar aos colegas outra oportunidade de entender o que ouviu.
- B) Como há conversas perto do grupo, a criança deve diminuir o volume da voz e contar a história bem devagar, prolongando as palavras para que os colegas prestem atenção ao que está sendo dito.
- C) Como o lugar ficou barulhento, a criança deve falar um pouco mais alto, sem gritar, articular bem as palavras e manter um ritmo adequado, fazendo pausas se necessário para que os colegas compreendam a história.
- D) Para os colegas ouvirem a história apesar das conversas, a criança deve elevar a voz e falar depressa, juntando as palavras para terminar cada parte antes que o barulho aumente ainda mais.
- E) Como o lugar ficou barulhento, a criança deve falar mais baixo e fazer pausas longas entre as frases, mantendo as palavras bem articuladas para que os colegas acompanhem a história com atenção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Como as conversas ao redor aumentam o ruído, Caio precisa tornar a fala audível sem gritar e preservar a clareza.
- A alternativa C recomenda falar um pouco mais alto, articular bem as palavras, manter um ritmo adequado e fazer pausas quando necessário. Assim, os colegas têm melhores condições de compreender a história.
- A alternativa A repete a fala no mesmo tom e pronúncia, sem ajustar a comunicação ao barulho; B e E diminuem o volume, tornando a voz menos audível; D eleva a voz, mas falar depressa e juntar as palavras prejudica a compreensão. Portanto, a correta é C.
💡 Dica: Escolher a alternativa que adapta a voz ao barulho sem gritar nem acelerar a fala.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que repetir as frases sem ajustar a voz ou a articulação resolverá o problema. Porém, o barulho exige adequar a projeção e a clareza da fala, não apenas repetir do mesmo modo.
O aluno supõe que diminuir o volume ajudará a superar o barulho e que prolongar as palavras fará os colegas prestarem mais atenção. Na verdade, a fala mais baixa tende a ser encoberta pelas conversas.
O barulho pode dificultar que os colegas ouçam e compreendam a fala. A resposta contempla volume audível, boa articulação e ritmo adequado, sem recomendar gritos.
O aluno percebe que é preciso elevar a voz, mas confunde falar mais alto com falar depressa e juntar as palavras. Isso prejudica a articulação e dificulta a compreensão.
O aluno valoriza a articulação, mas pensa que falar mais baixo e fazer pausas longas ajudará a ser ouvido em um ambiente barulhento. Essas escolhas podem tornar a história menos audível e quebrar seu ritmo.
Raio-X da questão
Ajustar volume, articulação e ritmo da fala para ser compreendido
diagnostico
Compreender que a fala precisa ser audível para os ouvintes · Reconhecer que o ritmo e as pausas influenciam a compreensão oral
Volume audível, articulação clara e ritmo adequado na fala
Aumentar muito a voz ou falar mais depressa, prejudicando a compreensão.
Convivência e comunicação respeitosa em espaços compartilhados
Comunicação e escuta respeitosa
cotidiano
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