Em casa, Nina perguntou aos primos qual brincadeira eles mais gostavam. Depois, anotou cada resposta em uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, Nina perguntou aos primos qual brincadeira eles mais gostavam. Depois, anotou cada resposta em uma folha. Para escolher uma brincadeira para a turma, Nina perguntou aos colegas qual era a preferida de cada um. Ela anotou as respostas em uma folha. Para que serve essa folha?
- A) O registro mostra aos colegas qual brincadeira Nina decidiu escolher para a turma.
- B) Uma folha serve para Nina escrever as regras da brincadeira escolhida pela turma.
- C) O registro apresenta uma brincadeira que os colegas já conheciam antes da pesquisa.
- D) O registro reúne as respostas dos colegas para informar o que foi descoberto na pesquisa.
- E) O papel ajuda os colegas a aprender como jogar a brincadeira preferida da turma.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Nina perguntou aos colegas qual brincadeira cada um preferia e anotou as respostas em uma folha.
- Essa folha serve para reunir e comunicar as informações obtidas na pesquisa. Por isso, a alternativa D está correta.
- A alternativa A está errada porque o registro não informa uma decisão de Nina; a B, porque não apresenta regras; a C, porque não se limita a mostrar uma brincadeira conhecida; e a E, porque não ensina como jogar.
💡 Dica: Identifique o que a folha registra e que informação ela permite comunicar.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o registro já anuncia uma decisão de Nina. Porém, a folha reúne as respostas da pesquisa; não se afirma que ela escolheu uma brincadeira.
Por que engana: Confundir o registro das respostas com instruções ou com a escolha da brincadeira.
O aluno entende que a folha foi usada para anotar regras, mas o enunciado informa que Nina registrou as respostas sobre as brincadeiras preferidas.
O aluno confunde o registro das respostas com a apresentação de uma brincadeira conhecida. A folha documenta o resultado da pesquisa, não a familiaridade dos colegas com uma brincadeira.
As respostas registradas permitem organizar e apresentar as informações coletadas na entrevista.
O aluno confunde a finalidade do registro da pesquisa com um material de instrução. A folha não ensina como jogar, apenas reúne as respostas dos colegas.
Raio-X da questão
Função do registro de respostas em uma pesquisa
diagnostico
Compreender que respostas podem ser anotadas · Relacionar um registro às informações que ele contém
Registros de pesquisa informam resultados coletados
Confundir o registro das respostas com instruções ou com a escolha da brincadeira.
Convivência e participação em grupo
Escuta e valorização das opiniões dos colegas
cotidiano
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