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No cantinho de leitura de casa, Bia encontrou dois textos sobre livros infantis. Ela quer reconhecer qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP14

Identificar e reproduzir, em textos de resenha crítica de brinquedos ou livros de literatura infantil, a formatação própria desses textos (apresentação e avaliação do produto).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No cantinho de leitura de casa, Bia encontrou dois textos sobre livros infantis. Ela quer reconhecer qual deles foi escrito como resenha crítica. Texto 1: “O mapa do vento” conta a viagem de uma menina que procura uma árvore rara. A história se passa em uma ilha. Texto 2: “A ilha das nuvens”, de Lia, acompanha uma turma que constrói um barco para explorar o céu. A aventura é divertida, embora o final seja apressado. Qual dos textos apresenta a formatação de uma resenha crítica? Identifique o livro apresentado e a avaliação feita sobre ele.

  1. A) O texto 2 tem formato de resenha crítica: apresenta o livro A ilha das nuvens, de Lia, e avalia a leitura como uma história de construção de barco. O texto 1 informa a busca de uma menina por uma árvore rara.
  2. B) O texto 2 tem formato de resenha crítica: apresenta o livro A ilha das nuvens, de Lia, e avalia a leitura como apressada. O texto 1 descreve a viagem de uma menina em busca de uma árvore rara, sem opinião sobre o livro.
  3. C) O texto 1 tem formato de resenha crítica: apresenta o livro O mapa do vento e avalia a busca da menina como interessante. O texto 2 relata uma turma que constrói um barco para explorar o céu, sem avaliar a leitura.
  4. D) O texto 2 tem formato de resenha crítica: apresenta o livro A ilha das nuvens, de Lia, e avalia a leitura como divertida, embora o final seja apressado. O texto 1 apenas informa o título e o assunto da história, sem apresentar uma avaliação.
  5. E) O texto 2 tem formato de resenha crítica: apresenta o livro A ilha das nuvens, de Lia, e avalia o final como divertido. O texto 1 informa a viagem de uma menina que procura uma árvore rara, sem comentar a leitura.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Uma resenha crítica costuma apresentar a obra e incluir uma avaliação ou opinião sobre ela. O Texto 1 informa o título, a personagem e o objetivo da viagem, mas não avalia a história.
  2. O Texto 2 identifica “A ilha das nuvens”, de Lia, resume a aventura e expressa uma avaliação: a aventura é divertida, embora o final seja apressado. Portanto, a alternativa D está correta.
  3. A alternativa A trata o resumo da construção do barco como avaliação; B omite que a aventura é divertida e atribui a ideia de apressado à leitura, não especificamente ao final; C atribui ao Texto 1 uma opinião que não aparece; E troca os atributos, dizendo que o final é divertido.

💡 Dica: Procure no texto a identificação do livro e uma opinião sobre a história ou a leitura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde a descrição da construção do barco, que resume o enredo, com uma avaliação da leitura. A avaliação do Texto 2 é que a aventura é divertida, embora o final seja apressado.

B Erradaerro: Interpretação

Percebe que o Texto 2 é uma resenha, mas reduz a avaliação a “apressada” e omite que a aventura é considerada divertida; o final, e não a leitura inteira, é que é descrito como apressado.

C Erradaerro: Interpretação

Confunde o resumo do enredo do Texto 1 com uma avaliação crítica; esse texto não expressa opinião sobre a leitura. Também ignora a avaliação explícita do Texto 2.

D Correta

Uma resenha crítica apresenta o produto e também expressa uma avaliação sobre ele. O texto 2 reúne essas duas partes; o texto 1 só informa dados sobre a história.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Inverte a avaliação presente no texto: “divertida” caracteriza a aventura, enquanto “apressado” caracteriza o final. Não há indicação de que o final seja divertido.

Por que engana: Confundir o resumo do enredo com uma avaliação crítica do livro.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Reconhecimento da resenha crítica pela apresentação do livro e pela avaliação da leitura.

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificar título e assunto de uma obra. · Diferenciar informação de opinião.

📚 Reveja

Elementos da resenha crítica: apresentação da obra e avaliação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o resumo do enredo com uma avaliação crítica do livro.

🏫 Contexto

cotidiano

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