As famílias da turma ainda não sabem quando será o piquenique. Ana ficou encarregada de preparar um convite…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As famílias da turma ainda não sabem quando será o piquenique. Ana ficou encarregada de preparar um convite para elas. Ana vai escrever um convite para o piquenique da turma. O que ela deve decidir antes de começar a escrever?
- A) No início, Ana deve escolher as brincadeiras que as famílias farão no piquenique e contar no convite como todos poderão se divertir durante esse encontro da turma.
- B) Para fazer o convite, Ana deve decidir quais colegas ajudarão a entregá-lo às famílias e separar os papéis que serão usados para avisar sobre o piquenique da turma.
- C) Ao preparar o convite, Ana deve pensar nos alimentos que as famílias poderão levar para o piquenique e escrever uma lista de comidas para compartilhar com a turma.
- D) Para começar, Ana deve pensar nos colegas que participarão do piquenique e preparar um convite para eles, escolhendo palavras que as crianças da turma entendam.
- E) Antes de escrever, Ana deve pensar que o convite será lido pelas famílias e que precisa informar o dia, o horário e o local do piquenique, para que elas saibam quando e onde será.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Para produzir um texto adequado, é preciso pensar em quem vai lê-lo e qual é sua finalidade.
- O convite será destinado às famílias, que precisam receber informações para poder participar do piquenique. Por isso, deve indicar o dia, o horário e o local. A alternativa E identifica corretamente o público e as informações essenciais.
- A alternativa A prioriza as brincadeiras, e a B trata da entrega e dos materiais; esses aspectos não resolvem a falta de informações sobre o evento. A alternativa C se concentra nos alimentos, que não são o propósito principal do convite. A alternativa D direciona o convite aos colegas, embora ele deva avisar as famílias.
💡 Dica: Considere quem vai ler o convite e quais informações precisa saber para participar.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o convite deve priorizar a descrição das brincadeiras. Embora elas possam ser mencionadas, isso não substitui as informações necessárias para as famílias saberem quando e onde acontecerá o evento.
O aluno considera a entrega dos convites e a escolha do material como decisões prioritárias. Antes de escrever, Ana precisa definir o destinatário e as informações essenciais que o convite deve comunicar.
O aluno confunde o objetivo principal do convite com o planejamento dos alimentos. A lista de comidas pode ser útil em outra etapa, mas não informa às famílias quando e onde será o piquenique.
O aluno confunde o público do convite: o enunciado informa que as famílias ainda não sabem quando será o piquenique. Preparar o texto para os colegas, usando linguagem voltada às crianças, não atende ao destinatário indicado.
Planejar um convite inclui considerar quem vai recebê-lo e quais informações são necessárias para que cumpra sua finalidade.
Raio-X da questão
Planejamento de convite considerando destinatário e informações essenciais
diagnostico
Reconhecer a finalidade de um convite · Identificar informações básicas de tempo e lugar
Planejamento da escrita: finalidade, destinatário e informações necessárias
Escolher informações sobre brincadeiras, comidas ou entrega em vez de planejar o convite para seu destinatário.
Convivência familiar e escolar
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Antes de escrever um aviso sobre a apresentação de histórias da turma, a professora mostrou três ideias anotadas no…
- A turma do 2º ano vai produzir um cartaz para colocar no mural da escola. A professora pediu que cada dupla escolhesse…
- Um professor compara dois planejamentos. No primeiro, a aula reúne apenas uma lista de conteúdos para copiar. No…
- — Turma, participaremos de um projeto comunitário para prevenir riscos de enchentes no bairro Jardim das Acácias…
- Para escrever um convite, Lara escolhe o tema primeiro; depois, define o leitor, escreve, revisa e entrega o convite…
- Descreva como você planeja um texto antes de escrevê-lo.
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog