A Base Nacional Comum Curricular inclui, entre as aprendizagens de Linguagens no Ensino Médio, o uso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Base Nacional Comum Curricular inclui, entre as aprendizagens de Linguagens no Ensino Médio, o uso consciente e intencional de movimentos corporais para interagir em práticas corporais. Na Educação Física escolar, essa orientação pode ser trabalhada em propostas nas quais os estudantes criam e ajustam movimentos em conjunto. Situação hipotética: em uma atividade de criação corporal para uma mostra da escola, dois grupos recebem a tarefa de representar, sem fala, a chegada dos estudantes a uma aula. No primeiro grupo, cada participante repete a sequência demonstrada por uma pessoa, sem alterar os movimentos em resposta aos colegas. No segundo, os participantes observam os gestos uns dos outros e modificam suas ações para construir uma sequência compartilhada. Compare as propostas dos dois grupos e explique qual delas favorece mais a interação social por meio dos movimentos corporais, relacionando a escolha às ações descritas no texto-base.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A proposta do segundo grupo favorece mais a interação, pois os participantes observam os movimentos dos colegas e ajustam os próprios gestos para construir uma sequência compartilhada; no primeiro grupo, a repetição sem resposta às ações alheias limita essa troca corporal.
Explicação
O texto-base apresenta a interação como uso intencional dos movimentos e descreve o segundo grupo respondendo aos gestos dos colegas para compor uma ação conjunta. No primeiro, a reprodução sem ajustes reduz a reciprocidade entre os participantes.
Raio-X da questão
Interação social por meio de movimentos corporais.
avaliacao
Reconhecer gestos e movimentos corporais. · Compreender colaboração em práticas corporais.
Criação e adaptação coletiva de movimentos.
Escolher a repetição individual como interação, sem considerar a resposta aos movimentos dos colegas.
Convivência e participação coletiva.
Colaboração e escuta.
cotidiano
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