Situação hipotética: em uma escola de samba, as crianças ajudam a preparar um desfile e escolhem detalhes de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Situação hipotética: em uma escola de samba, as crianças ajudam a preparar um desfile e escolhem detalhes de suas fantasias. Uma criança da escola de samba gosta de usar uma fantasia de outra cor. Como ela pode participar do desfile junto com o grupo?
- A) Uma criança poderia vestir uma roupa comum e acompanhar o grupo, deixando sua fantasia diferente em casa durante o desfile.
- B) A criança pode desfilar com o grupo usando a fantasia diferente por baixo de uma roupa da cor combinada para a festa.
- C) A criança consegue participar de outra apresentação com a fantasia diferente, sem entrar no desfile preparado pelo grupo.
- D) A criança pode gostar de uma fantasia diferente e ainda participar do desfile com o grupo; cada pessoa contribui do seu jeito.
- E) A criança deve ajudar a preparar o desfile, enquanto sua fantasia diferente fica guardada durante a apresentação do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A situação pergunta como a criança pode desfilar com o grupo mesmo gostando de uma fantasia de outra cor.
- Participar coletivamente não significa que todos precisem ter a mesma preferência ou abrir mão de seu jeito de se expressar. Cada pessoa pode contribuir de uma forma própria.
- A alternativa D reconhece que a criança pode usar uma fantasia diferente e, ainda assim, participar do desfile com o grupo.
- A está errada porque propõe deixar a fantasia preferida em casa; B porque exige escondê-la sob outra roupa; C porque afasta a criança do desfile; e E porque limita sua participação à preparação e mantém a fantasia guardada. Portanto, a resposta é D.
💡 Dica: Escolha a alternativa que acolhe a diferença sem excluir a criança do grupo.
Alternativa por alternativa
Entende que a criança precisa deixar de lado a fantasia de que gosta e usar roupa comum para acompanhar o grupo. A diferença de preferência não exige que ela abandone sua escolha.
Acha que a criança só pode participar se esconder a fantasia que prefere e se adequar visualmente ao restante do grupo. Isso desconsidera a possibilidade de contribuir mantendo sua individualidade.
Supõe que gostar de uma fantasia diferente impede a criança de integrar o desfile do grupo. A participação coletiva não exige que todos tenham preferências idênticas.
A resposta reconhece uma diferença entre a criança e o grupo, sem impedir que ela faça parte da atividade coletiva.
Confunde ajudar na preparação com participar do desfile: a criança pode fazer as duas coisas e também usar a fantasia de que gosta. Guardar a fantasia não é necessário para integrar o grupo.
Raio-X da questão
Participação no grupo respeitando diferenças individuais
diagnostico
Reconhecer preferências e diferenças individuais · Compreender que cada pessoa pode contribuir de um jeito
Acolhimento das diferenças e pertencimento ao grupo
Achar que participar exige esconder ou abandonar a preferência individual.
Diversidade e respeito às diferenças
Respeito, empatia e cooperação
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na praça, três crianças combinam um piquenique. Uma nova amiga chega e prefere levar frutas em vez de biscoitos. Como a…
- No piquenique da família, Bia agradece pela comida em voz alta. Seu primo agradece em silêncio. A prima chega e prefere…
- Situação hipotética: durante uma festa de carnaval, crianças escolhem diferentes maneiras de participar. No carnaval…
- Situação hipotética: no posto de combustível, uma lista apresenta os nomes e as funções de duas pessoas. No posto, uma…
- Duas crianças acompanham suas famílias ao mercado de peixe e conversam sobre os costumes de casa. No mercado de peixe, a…
- Situação hipotética: Bia e Leo ajudam em um apiário, e cada um tem seu nome escrito no avental. No apiário, Bia e Leo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog