Língua PortuguesaUNESPBNCC EM13LP14Difícil⏱ curto

No cartaz de 1943 conhecido como “We Can Do It!”, uma mulher aparece em primeiro plano, com o braço flexionado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP14

Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No cartaz de 1943 conhecido como “We Can Do It!”, uma mulher aparece em primeiro plano, com o braço flexionado e o punho cerrado. Ela encara o observador; um lenço cobre seus cabelos e uma roupa de trabalho reforça sua caracterização. Ao lado, a frase “We Can Do It!” (“Nós podemos fazer isso!”) aparece em destaque. A peça foi produzida durante a Segunda Guerra Mundial para a empresa Westinghouse, em uma campanha voltada a trabalhadoras. MILLER, J. Howard. We Can Do It! Westinghouse Electric Corporation, 1943. Como a postura da figura, o destaque dado à frase e o uso da primeira pessoa do plural constroem, em conjunto, uma mensagem de mobilização no cartaz?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A postura firme e o punho cerrado sugerem determinação, enquanto o destaque visual da frase transforma essa atitude em um apelo direto à ação. O pronome “nós” inclui quem vê o cartaz no grupo convocado, produzindo um sentido coletivo de capacidade e mobilização.

Explicação

A figura comunica força por meio do gesto e do olhar; a frase destacada associa essa força à possibilidade de agir. A primeira pessoa do plural amplia o apelo, pois apresenta a capacidade como compartilhada por um coletivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

Articulação entre elementos visuais e verbais na construção de sentido.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de elementos visuais e verbais. · Reconhecimento da primeira pessoa do plural e de seus efeitos.

📚 Reveja

Efeitos de sentido de imagens e escolhas linguísticas.

⚠️ Erro mais comum

Comentar apenas a pose da figura ou traduzir a frase sem explicar como os elementos se combinam.

🌎 Tema transversal

Trabalho e participação das mulheres.

🏫 Contexto

historico

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