Em uma exposição hipotética na câmara municipal, um painel conta que Paulo Freire alfabetizou adultos partindo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição hipotética na câmara municipal, um painel conta que Paulo Freire alfabetizou adultos partindo de palavras ligadas ao cotidiano dos participantes. Que característica da experiência de Paulo Freire o painel destaca?
- A) A alfabetização ligada às regras da escrita
- B) A alfabetização voltada à realidade das crianças
- C) A alfabetização ligada à realidade dos adultos
- D) A alfabetização baseada em histórias dos adultos
- E) A alfabetização baseada na repetição de letras
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que Paulo Freire alfabetizava adultos usando palavras ligadas ao cotidiano dos participantes.
- Isso destaca uma alfabetização contextualizada na realidade vivida pelos adultos, como indica a alternativa C.
- A alternativa A restringe a experiência às regras da escrita; B menciona crianças, embora o enunciado trate de adultos; D troca palavras do cotidiano por histórias; e E descreve repetição de letras, método não apontado no enunciado. A conclusão coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Localize no painel quem eram os participantes e a que realidade as palavras se ligavam.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o destaque é o ensino formal das regras da escrita, em vez de relacionar a alfabetização ao cotidiano dos participantes.
O aluno confunde o público mencionado: o enunciado fala de adultos, não de crianças.
A descrição mostra que o trabalho de alfabetização partia de palavras relacionadas à vida dos participantes, aproximando a leitura e a escrita de sua realidade.
O aluno substitui as palavras ligadas ao cotidiano por histórias pessoais, elemento que não aparece no enunciado.
O aluno associa alfabetização à repetição mecânica de letras, mas essa prática não é a característica destacada na questão.
Raio-X da questão
Inferência de informação explícita e implícita em texto curto.
diagnostico
Leitura de informações explícitas. · Vocabulário básico sobre alfabetização.
Identificação de informações em texto informativo.
Escolher a alternativa sobre histórias por confundir palavras do cotidiano com narrativas dos adultos.
Educação de jovens e adultos
historico
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