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HistóriaUERJBNCC EM13CHS101Fácil⏱ curto

No fim do século XIX, catálogos de venda por correspondência, como os da Sears, Roebuck and Co., apresentavam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim do século XIX, catálogos de venda por correspondência, como os da Sears, Roebuck and Co., apresentavam uma variedade de mercadorias e condições de compra para consumidores que não dependiam de uma loja próxima. O catálogo, como fonte, registra a oferta comercial e a forma como os produtos eram apresentados ao público. Em uma análise crítica da sociedade de consumo, Thorstein Veblen relacionou a aquisição de bens à busca de prestígio social. As duas fontes permitem observar aspectos diferentes do consumo: uma documenta práticas de venda; a outra interpreta significados sociais atribuídos à posse de mercadorias. Referências: SEARS, Roebuck and Co. Sears, Roebuck Catalogue. Chicago, 1897. VEBLEN, Thorstein. The Theory of the Leisure Class. New York: Macmillan, 1899. Compare as duas fontes quanto ao tipo de informação que oferecem para compreender o consumo no fim do século XIX.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O catálogo registra a oferta e a apresentação das mercadorias aos consumidores, enquanto Veblen interpreta a aquisição de bens como prática relacionada à busca de prestígio social.

Explicação

O catálogo é uma fonte comercial que permite observar produtos e estratégias de venda; a interpretação de Veblen destaca o significado social atribuído à posse de bens.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Diferença entre fonte documental e interpretação social do consumo.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de informações em fontes históricas. · Consumo e prestígio social no século XIX.

📚 Reveja

Análise e comparação de fontes históricas.

⚠️ Erro mais comum

Tratar o catálogo e a obra de Veblen como fontes que oferecem o mesmo tipo de informação.

🌎 Tema transversal

Consumo e sociedade.

🏫 Contexto

historico

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