Questões BNCC EM13CHS101

Curupira, Saci e Matinta Pereira, entre outras, são lendas folclóricas da Região Amazônica. Elas são ensinamentos e histórias repassados de geração a geração, de boca em boca, para transmitir valores, como respeitar a floresta e os seres que nela habitam.

Sobre o Curupira, indígenas relatam, por exemplo, que: “Ele é o guardião da floresta. Quando tem caçador mal-intencionado, ele começa a perseguir. O som que você ouve parece de tapas nas árvores, parece que ele vem com tudo pela floresta e você sente aquela força, aquela energia vindo, chegando perto”.

<https://tinyurl.com/yc82rne4> Acesso em: 05.08.2023. Adaptado.

De acordo com o texto, os ensinamentos e as histórias dos povos da Região Amazônica são transmitidos por meio de fontes (ETEC 2024)

Eu herdei da minha mãe esse trabalho de artesanato com barro. E, desde a minha bisavó, já se fazia desse jeito. Ela era índia. Então, a minha mãe fazia pote, bilha, qualquer tipo de louça. A gente faz assim: pega o barro mole, mistura com caraipé*, amassa até ele ficar mesmo bem ligado e, depois que ele já está bem ligado, a gente já vai começar a formar a louça. Agora, tem que ter uma coisa, tem que saber a temperatura e a quantia que o barro pega do caraipé. Se estiver bem areadinho, ele já tá bom. E eu tenho esperança que meu filho também vai continuar a trabalhar e alguém além dele vai também. Vai aprender um filho dele, um sobrinho, porque toda criança sempre mostra logo uma coisa que ela quer ser, que ela quer fazer. Eu acho que vai ter alguém assim, não vai ficar parado, não. Vão continuar a fazer essas panelas aqui.
<https://tinyurl.com/y6lw6rbu> Acesso em: 09.10.2019.
* Árvore cujas cinzas são utilizadas pelos oleiros da região Amazônica para misturar com o barro, também denominada caripé-verdadeiro (Licania floribunda).

O depoimento de Maria da Saúde de Souza, artesã do Pará, foi gravado em vídeo e transcrito pelo Museu da Pessoa, website dedicado a coletar e a publicar as histórias de vida de milhares de brasileiros.

Os depoimentos orais são considerados fontes (ETEC 2020)

Imagine um só lugar onde você possa fazer compras, alugar livros, fazer ginástica e trilhas, ver obras de arte, comer, tomar um banho quente. Assim eram as termas da Roma Antiga, casas de banho criadas no século II a.C. As construções eram enormes e chegavam a abrigar milhares de banhistas. O ato de banhar-se era visto mais como uma atividade social do que como de higiene para os romanos. Era nas termas que eles fechavam negócios, falavam de política e fofocavam. Os banhos tinham horários separados para homens e mulheres e os escravos também podiam frequentar.
<https://tinyurl.com/cynbuy> Acesso em: 08.02.2017. Adaptado.

De acordo com o texto, é correto afirmar que as construções citadas (ETEC 2017)

Bota o retrato do velho outra vez,
Bota no mesmo lugar!
O sorriso do Velhinho
Faz a gente trabalhar!

Eu já botei o meu.
E tu, não vais botar?
Já enfeitei o meu.
E tu, vais enfeitar?

O sorriso do Velhinho
Faz a gente se animar!

<https://tinyurl.com/z3d76fp> Acesso em: 08.02.2017.

A divulgação do samba e do carnaval pelo rádio, principal meio de informação e entretenimento antes da chegada da televisão, foi fundamental para que eles se tornassem símbolos da cultura brasileira.

Em 1950, uma marchinha relacionada a um evento político foi marcante. Vejamos a sua letra, composta por Haroldo Lobo e Marino Pinto.

Essa marchinha diz respeito à (ETEC 2017)

Leia um trecho do Tratado de Versalhes.

"Os governos aliados e associados afirmam e a Alemanha aceita a sua responsabilidade e a dos que lutaram a seu lado por ter causado todas as perdas e prejuízos que os governos aliados e seus associados sofreram, assim como seus habitantes, em consequência da guerra, imposta a eles pela agressão da Alemanha e dos que lutaram a seu lado."

Tratado de Versalhes, artigo 231, 1919. In: DOMINGUES, Joelza Esther. História em documento. Imagem e texto. 9. 2ªed. São Paulo: FTD, 2013. p.89.

O Tratado foi assinado após a derrota alemã na (ETEC 2019)

Em 1929, o arqueólogo alemão Julius Jordan desenterrou uma vasta biblioteca de tábuas de argila com um tipo de escrita conhecida como “cuneiforme”, com cinco mil anos de idade, mais antigas que exemplares semelhantes encontrados na China, no Egito e na América.

As tábuas estavam em Uruk, uma cidade mesopotâmica – e uma das primeiras do mundo – às margens do rio Eufrates, onde hoje fica o Iraque.

As tábuas não haviam sido usadas para escrever poesia ou enviar mensagens a lugares remotos. Foram empregadas para fazer contas – e também para elaborar os primeiros contratos.
<https://tinyurl.com/ycuj8mq6> Acesso em: 26.10.2018. Adaptado.

O texto faz referência a um período muito conhecido da história da Humanidade, no qual surgiram os primeiros registros escritos.

Assinale a alternativa que, corretamente, descreve o contexto em que surgiu a escrita na Mesopotâmia. (ETEC 2019)

"Cidades-irmãs" é o nome dado aos acordos de cooperação realizados entre cidades, com o objetivo de promover laços culturais e de amizade. Os acordos começaram a surgir em 1947, logo após o fim da Segunda Guerra Mundial.

Inicialmente, seu principal objetivo era selar a paz e promover a reconciliação entre países que se posicionaram em lados opostos durante a guerra. Porém, com o decorrer dos anos, passaram também a incentivar o comércio e o turismo, além de promover o intercâmbio cultural.

Esses acordos entre cidades promovem, também, intercâmbios entre universidades, além de vários programas comunitários, educacionais, sociais e culturais. Eles são parcerias permanentes, reconhecidas oficialmente, e podem ocorrer entre duas ou mais cidades.

<http://tinyurl.com/hb9y68n> Acesso em: 26.08.2016. Adaptado.

Oficialmente, a cidade de São Paulo reconhece 42 cidades como cidades-irmãs, dentre elas citamos Milão, Osaka, Lisboa, Seul, Chicago, La Paz, Luanda, Pequim, Buenos Aires, Lima, Tel Aviv, Bucareste, Santiago do Chile, Toronto, Xangai, Barcelona, Miami, Coimbra, Damasco, Montevidéu e Havana.

De acordo com o texto, podemos afirmar corretamente que (ETEC 2017)

Observando a situação apresentada, pode-se afirmar que o personagem (ETEC 2012)