Durante uma greve em um centro de pesquisa, uma técnica precisou atravessar rapidamente um corredor após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma greve em um centro de pesquisa, uma técnica precisou atravessar rapidamente um corredor após perceber um alarme de segurança. Sua frequência cardíaca aumentou. Depois que a situação foi controlada, ela descansou e a frequência cardíaca diminuiu gradualmente. Explique como as divisões simpática e parassimpática do sistema nervoso autônomo contribuem para as mudanças na frequência cardíaca descritas.
- A) A divisão simpática aumenta a frequência cardíaca durante a situação de alerta, preparando o organismo para responder à demanda. Quando o perigo passa, a redução decorre da menor ação simpática, enquanto a divisão parassimpática tende a elevar a frequência.
- B) A divisão simpática aumenta a frequência cardíaca durante a situação de alerta, preparando o organismo para responder à demanda. Quando o perigo passa, a divisão parassimpática mantém a frequência elevada enquanto o organismo ainda se recupera do esforço.
- C) A divisão simpática e a divisão parassimpática aumentam a frequência cardíaca durante a situação de alerta, preparando o organismo para responder à demanda. Quando o perigo passa, a divisão parassimpática reduz a frequência e favorece o repouso.
- D) A divisão simpática aumenta a frequência cardíaca durante a situação de alerta, preparando o organismo para responder à demanda. Quando o perigo passa, a divisão parassimpática atua reduzindo a frequência cardíaca e favorecendo o retorno ao estado de repouso.
- E) A divisão parassimpática aumenta a frequência cardíaca durante a situação de alerta, preparando o organismo para responder à demanda. Quando o perigo passa, a divisão simpática reduz a frequência cardíaca e favorece o retorno ao repouso.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: como as divisões simpática e parassimpática do sistema nervoso autônomo explicam o aumento e a posterior queda da frequência cardíaca. Passo 2: Na situação de alerta (alarme de segurança e corrida pelo corredor), o sistema nervoso simpático é ativado. Ele libera noradrenalina nos nós sinoatrial e atrioventricular e estimula a adrenal a liberar adrenalina, o que aumenta a frequência e a força dos batimentos, preparando o organismo para a demanda. Passo 3: Com o fim da situação e o descanso, predomina a ação do sistema parassimpático, principalmente pelo nervo vago, que libera acetilcolina e reduz a frequência cardíaca, favorecendo o repouso. Passo 4: Assim, a alternativa D está correta, pois descreve corretamente o papel do simpático no aumento e do parassimpático na redução. Passo 5: A alternativa A está errada, pois atribui a redução à menor ação simpática e diz que o parassimpático eleva a frequência, o que é o oposto da função real. Passo 6: A alternativa B está errada, pois afirma que o parassimpático mantém a frequência elevada, quando na verdade ele a reduz. Passo 7: A alternativa C está errada, pois diz que o parassimpático aumenta a frequência durante o alerta, função que cabe ao simpático. Passo 8: A alternativa E está errada, pois inverte completamente os papéis: atribui ao parassimpático o aumento e ao simpático a redução da frequência.
💡 Dica: Associe a simpática à ação de alerta e a parassimpática ao repouso.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o parassimpático eleva a frequência cardíaca e que a queda ocorre apenas por diminuição da atividade simpática, ignorando a ação ativa do parassimpático sobre o coração.
O aluno entende que a frequência permanece alta após o perigo por inércia fisiológica, atribuindo ao parassimpático uma função de manutenção da taquicardia, quando ele age para reduzi-la.
O aluno acredita que ambas as divisões aumentam a frequência cardíaca durante o alerta, não reconhecendo que o parassimpático atua de forma inibitória sobre o coração.
A resposta relaciona a atuação geralmente estimuladora do simpático e a ação desaceleradora do parassimpático sobre o coração às duas etapas descritas no texto-base.
O aluno inverte as funções das divisões, associando o aumento da frequência ao parassimpático (ligado ao 'repouso' no senso comum) e a redução ao simpático, em confusão entre os nomes e as respostas 'luta ou fuga'.
Por que engana: Atribuir à parassimpática a aceleração cardíaca na situação de alerta.
Raio-X da questão
Ação antagônica do sistema nervoso autônomo sobre o coração.
fixacao
Divisões simpática e parassimpática do SNA. · Funções do sistema cardiovascular em resposta ao estresse.
Controle da frequência cardíaca pelo SNA.
Atribuir à parassimpática a aceleração cardíaca na situação de alerta.
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Durante uma pesquisa em um recife de corais, uma equipe observa peixes que se alimentaram de um baiacu e, pouco depois…
- Durante um ensaio de orquestra, uma musicista percebe que não consegue identificar os sons que chegam a um dos ouvidos…
- Durante o registro de uma ocorrência em uma delegacia, uma pessoa se assusta com um ruído intenso e apresenta sinais de…
- Durante uma atividade em um pomar, dois trabalhadores conversam sobre procedimentos médicos. Um deles fez vasectomia…
- Durante uma atividade de monitoramento ambiental no Pantanal, uma equipe registrou a temperatura corporal de uma pessoa…
- Em uma simulação hipotética de um curso d’água, foram comparados trechos sem vegetação ribeirinha e trechos com…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
