Durante o monitoramento de uma frente de tempestade no litoral, uma equipe de meteorologia publicou: “A faixa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o monitoramento de uma frente de tempestade no litoral, uma equipe de meteorologia publicou: “A faixa de alta refletividade observada pelo radar pode estar associada à formação de granizo; a confirmação depende de dados coletados em solo”. Ao preparar uma chamada para um boletim informativo, um editor propôs: “Radar confirma formação de granizo no litoral”. Considerando a diferença entre a nota técnica e a chamada proposta, que efeito de sentido decorre da reformulação feita pelo editor?
- A) A chamada mantém a formação de granizo como possibilidade sugerida pela observação do radar, sem apresentar o fenômeno como confirmado antes da coleta de dados em solo.
- B) A chamada destaca que a confirmação da formação de granizo depende dos dados coletados em solo, mantendo a condição indicada pela nota técnica para validar o fenômeno.
- C) A chamada transforma uma hipótese cautelosa em uma afirmação categórica, apresentando como confirmado um fenômeno que a nota ainda trata como possibilidade.
- D) A nota técnica já confirma a formação de granizo por meio da refletividade, e a chamada apenas apresenta essa informação de modo mais direto ao público.
- E) A chamada sugere que a observação do radar provoca a formação de granizo, enquanto a nota técnica descreve uma associação entre a refletividade e o fenômeno.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o conteúdo da nota técnica. A equipe usa o verbo 'pode estar associada' e condiciona a validação: 'a confirmação depende de dados coletados em solo'. Ou seja, a formação de granizo é tratada como possibilidade, ainda não confirmada.
- Analise a chamada proposta pelo editor: 'Radar confirma formação de granizo no litoral'. O verbo 'confirma' está no presente do indicativo, sem qualquer modalizador, e atribui ao radar a confirmação do fenômeno.
- Compare os dois textos. A reformulação transforma uma hipótese cautelosa em uma afirmação categórica, apresentando como certo um fenômeno que a nota ainda trata como possibilidade. Isso corresponde à alternativa C, que é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada porque a chamada não preserva a cautela: ela apresenta o fenômeno como confirmado. B) está errada porque a chamada omite totalmente a condição de validação por dados de solo. D) está errada porque a nota técnica não confirma o granizo; apenas o associa à refletividade. E) está errada porque a chamada não fala em causalidade entre radar e formação de granizo; o problema é a confirmação indevida, e não a relação causal.
- Conclusão. O efeito de sentido decorrente da reformulação é o de certeza indevida, produzido pela passagem de uma modalização epistêmica (possibilidade) para uma asserção categórica.
💡 Dica: Compare os verbos modalizadores ('pode estar associada', 'depende') com a afirmação do editor ('confirma').
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a chamada preserva a cautela da nota, ignorando que o verbo 'confirma' elimina a incerteza expressa no original.
O aluno entende que a chamada menciona a dependência de dados de solo, quando na verdade essa condição é omitida na manchete.
A expressão “pode estar associada” indica possibilidade e limita o grau de certeza da informação. Já “confirma” atribui certeza à observação, embora a nota diga que a confirmação depende de dados em solo.
O aluno confunde associação com confirmação, supondo que a refletividade já comprova o granizo, quando a nota diz que pode estar associada.
O aluno lê 'confirma' como se fosse uma relação causal, interpretando a chamada como afirmação de que o radar provoca o granizo, o que não é o ponto central da mudança.
Por que engana: Interpretar a chamada como apenas uma versão mais direta da nota, sem perceber a mudança de grau de certeza.
Raio-X da questão
Marcas de posição do enunciador e modalização
avaliacao
Verbos e locuções modalizadoras · Relação entre gênero textual e objetivo comunicativo
Modalização epistêmica e certeza
Interpretar a chamada como apenas uma versão mais direta da nota, sem perceber a mudança de grau de certeza.
Ciência e divulgação científica
Responsabilidade na comunicação de informações
cientifico
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