Em estudos sobre a queda e o movimento dos corpos, associados às investigações de Galileu Galilei, modelos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em estudos sobre a queda e o movimento dos corpos, associados às investigações de Galileu Galilei, modelos matemáticos idealizados ajudam a prever a trajetória de um objeto. Em uma simulação didática de um lançamento vertical, a altura em metros, após t segundos, é representada por h(t) = -5t^2 + 20t + 25. O modelo considera o solo como altura zero e é válido enquanto o objeto está no ar. Usando a fatoração da expressão que representa h(t), determine após quanto tempo o objeto atinge o solo pela primeira vez depois do lançamento.
- A) 6 segundos
- B) 5 segundos
- C) 2 segundos
- D) 4 segundos
- E) 1 segundo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Queremos o instante em que a altura é zero, ou seja, resolver -5t^2 + 20t + 25 = 0. Passo 2: Dividimos toda a equação por -5 para simplificar: t^2 - 4t - 5 = 0. Passo 3: Fatoramos o trinômio procurando dois números cuja soma seja -4 e cujo produto seja -5. Esses números são -5 e +1, logo (t - 5)(t + 1) = 0. Verificando: t^2 + t - 5t - 5 = t^2 - 4t - 5, o que confere. Passo 4: Pelo princípio do produto nulo, t - 5 = 0 ou t + 1 = 0, o que dá t = 5 ou t = -1. Passo 5: O valor t = -1 não tem sentido físico, pois o tempo é contado a partir do lançamento (t ≥ 0) e o enunciado diz que o modelo vale enquanto o objeto está no ar. Logo, o objeto atinge o solo pela primeira vez em t = 5 segundos, o que corresponde à alternativa B, conforme o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: 6 segundos não é raiz da equação, pois substituindo t = 6 obtemos -5(36) + 120 + 25 = -35, diferente de zero; 2 segundos é o instante em que a altura atinge o máximo (vértice, t = -b/2a = 20/10), e não o solo; 4 segundos é o coeficiente do termo em t da equação simplificada, não uma raiz; 1 segundo não satisfaz a equação, pois h(1) = -5 + 20 + 25 = 40 metros.
💡 Dica: Fatore h(t), encontre quando h(t)=0 e escolha a raiz positiva.
Alternativa por alternativa
O aluno errou na fatoração ou na divisão dos coeficientes e encontrou uma raiz que não satisfaz a equação, como se a soma dos fatores fosse 6 em vez de 5.
Igualando a altura a zero, obtém-se -5t^2 + 20t + 25 = -5(t - 5)(t + 1) = 0. As raízes são t = 5 e t = -1; como o tempo negativo não corresponde ao intervalo posterior ao lançamento, o objeto atinge o solo após 5 segundos.
O aluno calculou o vértice da parábola, t = -b/2a = 2 segundos, que é o instante da altura máxima, e confundiu esse ponto com o instante em que o objeto toca o solo.
O aluno tomou o coeficiente 4 da equação t^2 - 4t - 5 = 0 como se fosse uma raiz, sem resolver o produto (t - 5)(t + 1) = 0.
O aluno pegou o fator (t + 1) e trocou o sinal ao resolver, obtendo t = 1, ou usou a raiz negativa t = -1 e alterou o sinal sem considerar que o tempo não pode ser negativo.
Por que engana: Escolher a raiz negativa ou considerar t=0 como o instante em que atinge o solo.
Raio-X da questão
Fatoração de trinômio quadrático para determinar raízes.
fixacao
Produtos notáveis e fatoração de trinômios. · Resolução de equações do 2º grau por produto nulo.
Equação do 2º grau e interpretação das raízes no contexto.
Escolher a raiz negativa ou considerar t=0 como o instante em que atinge o solo.
Ciência e tecnologia
cientifico
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