Para uma atividade de arte, Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para uma atividade de arte, Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra. Bia vai pintar uma bola para representar a Terra. Como deve distribuir as cores azul, para a água, e marrom, para a terra?
- A) Pintar a bola toda de azul.
- B) Deixar o azul ocupar uma parte maior da bola.
- C) Deixar o marrom ocupar uma parte maior da bola.
- D) Dividir a bola em partes iguais de azul e marrom.
- E) Pintar a bola toda de marrom.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Bia observa fotografias da Terra e nota que há muita água e também áreas de terra. Ou seja, a superfície da Terra é formada predominantemente por água, com porções menores de terra firme.
- Para representar a Terra na bola, a distribuição das cores deve refletir essa proporção: o azul (água) deve ocupar a maior parte da bola e o marrom (terra) uma parte menor.
- Assim, a alternativa correta é a B, 'Deixar o azul ocupar uma parte maior da bola', que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Pintar tudo de azul ignora as áreas de terra, que o enunciado pede para representar.
- C) Deixar o marrom ocupar a maior parte inverteria a proporção observada, pois há mais água do que terra.
- D) Dividir em partes iguais não corresponde à observação, pois a água cobre uma área maior que a terra.
- E) Pintar tudo de marrom desconsidera completamente a água, que é predominante nas fotografias.
💡 Dica: Compare a quantidade de água e de terra na superfície da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a Terra é 'azul' por inteiro e não percebeu que a bola também precisa mostrar as áreas de terra observadas nas fotos.
A Terra tem grandes áreas de água, por isso o modelo deve mostrar mais azul do que marrom.
O aluno associou a Terra ao marrom da superfície terrestre e não comparou a quantidade de água com a de terra, que o enunciado indica como maior para a água.
Por que engana: Achar que água e terra ocupam partes iguais ou que a terra ocupa a maior parte.
O aluno interpretou que as duas cores devem ter a mesma quantidade, sem considerar a informação de que há muita água, o que indica proporção desigual.
O aluno focou apenas na ideia de 'terra' como elemento do planeta e ignorou a presença marcante de água nas fotografias citadas no enunciado.
Raio-X da questão
A Terra tem mais água do que terra.
fixacao
Reconhecer azul como representação da água e marrom como representação da terra. · Comparar qual de duas partes ocupa maior área.
Representação da proporção entre água e terra na Terra.
Achar que água e terra ocupam partes iguais ou que a terra ocupa a maior parte.
cotidiano
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