Na oficina de poesia, Nina leu: “Lua leve sobre o lago, / sapo salta sem parar. / Sino soa lá na mata, / faz a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na oficina de poesia, Nina leu: “Lua leve sobre o lago, / sapo salta sem parar. / Sino soa lá na mata, / faz a noite despertar.” Depois, ela afirmou: “O poema só fala de coisas que podemos ver; não brinca com os sons das palavras.” A afirmação de Nina está certa? Explique sua resposta com duas pistas do poema.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Não. O poema também brinca com os sons: repete o som de “s” em “sapo salta sem parar” e o som de “l” em “Lua leve sobre o lago”. Além disso, cria uma imagem da lua sobre o lago.
Explicação
A afirmação está errada porque, além da cena que podemos imaginar, há repetição de sons nas palavras, como em “sapo salta sem parar”.
Raio-X da questão
Imagens poéticas e sonoridade nos versos.
Reconhecer que o poe
Compreender versos e estrofes. · Identificar sons iniciais ou repetidos em palavras.
Aliteração e repetição de sons.
Concordar com Nina por reconhecer imagens visuais e não perceber a repetição dos sons de s.
Atividade de leitura
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