No ônibus a caminho do trabalho, Joana viu uma sacola de laranjas rolar pelo corredor. Antes que alguém a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No ônibus a caminho do trabalho, Joana viu uma sacola de laranjas rolar pelo corredor. Antes que alguém a alcançasse, o veículo freou e as frutas se espalharam como pequenos sóis. Um menino riu; a mulher que perdera a sacola também. Na parada seguinte, os passageiros desceram levando, cada um, uma laranja para ela. Uma equipe de estudantes pretende usar o trecho em uma publicação literária sobre cenas comuns da cidade. Explique como a construção figurada da cena transforma um episódio cotidiano em experiência literária e relacione esse efeito a duas funções que a literatura pode exercer, justificando cada relação com elementos do texto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A comparação das laranjas com “pequenos sóis” e a organização narrativa do episódio transformam uma ocorrência banal em uma cena imaginativa, favorecendo a fruição estética. Ao mostrar o riso compartilhado e a ajuda dos passageiros à mulher, o trecho também convida à reflexão sobre solidariedade e convivência, exercendo uma função reflexiva. Essas funções podem coexistir: a literatura proporciona prazer pela elaboração da linguagem e, ao mesmo tempo, amplia a percepção de relações humanas.
Explicação
A linguagem figurada e o ritmo da cena produzem um efeito estético, enquanto a reação coletiva dos passageiros oferece elementos para refletir sobre solidariedade; o trecho permite perceber mais de uma função literária.
Raio-X da questão
Construção figurada e efeitos de sentido literários.
Analisar como recurs
Identificação de linguagem figurada e imagens poéticas. · Compreensão das funções sociais e estéticas da literatura.
Funções da literatura: estética, humanizadora e de representação social.
Apontar uma figura de linguagem sem explicar seu efeito ou repetir a mesma função da literatura duas vezes.
Convivência e solidariedade no espaço urbano.
Empatia e valorização da cooperação.
Leitura de uma cena
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