No aplicativo de mensagens do bairro, a associação publicou o seguinte aviso: "Para evitar atrasos, a equipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No aplicativo de mensagens do bairro, a associação publicou o seguinte aviso: "Para evitar atrasos, a equipe revisou o itinerário antes da saída." A mensagem orientava os voluntários sobre a organização de uma visita a um centro de acolhimento. No período destacado no aviso, a oração iniciada por "Para evitar atrasos" estabelece, em relação à ação de revisar o itinerário, uma ideia de
- A) tempo, pois localiza o momento em que o itinerário foi revisado.
- B) condição, pois apresenta uma circunstância necessária para revisar o itinerário.
- C) causa, pois explica o motivo da revisão do itinerário.
- D) finalidade, pois indica o objetivo de revisar o itinerário.
- E) consequência, pois apresenta o resultado produzido pela revisão do itinerário.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a oração destacada. 'Para evitar atrasos' é uma oração subordinada adverbial reduzida de infinitivo, que expressa o objetivo da ação principal, 'a equipe revisou o itinerário'. Passo 2: Pergunte-se por que a equipe revisou o itinerário. A resposta está no próprio aviso: para evitar atrasos. Isso indica a finalidade da ação. Passo 3: Confirme a classificação pela preposição 'para', que, nesse contexto, introduz a ideia de objetivo ou propósito. Por isso a alternativa D está correta e corresponde ao gabarito oficial. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a oração não indica quando a revisão aconteceu, e sim o objetivo dela. A alternativa B está errada porque a oração não apresenta uma condição exigida para a revisão, o que seria marcado por termos como 'se' ou 'caso'. A alternativa C está errada porque 'atrasos' é algo a ser evitado, e não a causa que motivou a revisão. A alternativa E está errada porque o atraso não é consequência da revisão; ao contrário, a revisão é feita para impedir que o atraso ocorra.
💡 Dica: Relacionar o termo inicial à intenção da ação principal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressão a uma circunstância de tempo, talvez por pensar que a revisão ocorreu antes da saída, sem perceber que o foco do trecho é o objetivo da revisão.
O aluno acredita que a oração expressa uma condição, confundindo a expressão de finalidade com as orações condicionais iniciadas por se ou caso.
O aluno interpreta 'atrasos' como o motivo que levou à revisão, quando na verdade o atraso é o que se deseja impedir, o que caracteriza finalidade.
Por que engana: Confundir finalidade com causa ou consequência.
A oração apresenta a razão pretendida para a revisão do itinerário: evitar atrasos. Por isso, exerce valor de oração subordinada adverbial final.
O aluno inverte a relação entre as ações, entendendo que a revisão produziu atrasos, quando o texto diz que a revisão foi feita para evitá-los.
Raio-X da questão
Oração subordinada adverbial de finalidade.
Identificar finalida
Identificação de orações subordinadas. · Noções básicas de função sintática.
Funções das orações subordinadas adverbiais.
Confundir finalidade com causa ou consequência.
Ambiente escolar, av
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