Em uma publicação sobre a coleta seletiva no bairro, uma estudante escreveu: "Embora a coleta seletiva ainda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma publicação sobre a coleta seletiva no bairro, uma estudante escreveu: "Embora a coleta seletiva ainda não alcance todos os bairros, os moradores podem separar os resíduos em casa, porque a cooperativa passa duas vezes por semana." No período da publicação, a oração iniciada por "Embora" estabelece com a oração principal uma relação de sentido que contribui para a organização sintática do texto. Qual é essa relação?
- A) Estabelece uma relação de condição, pois a realização da ação depende do alcance da coleta seletiva.
- B) Estabelece uma relação de causa, pois a limitação da coleta explica a ação realizada pelos moradores.
- C) Estabelece uma relação de concessão, pois apresenta um obstáculo que não impede a ação principal.
- D) Estabelece uma relação de finalidade, pois a limitação da coleta existe com o objetivo de estimular a separação doméstica.
- E) Estabelece uma relação de consequência, pois a limitação da coleta provoca a separação dos resíduos pelos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a conjunção subordinativa 'Embora', que introduz a oração subordinada 'Embora a coleta seletiva ainda não alcance todos os bairros'. Ela expressa um fato que poderia dificultar a ação, mas essa dificuldade não chega a impedi-la.
- Analise a oração principal, 'os moradores podem separar os resíduos em casa'. A ação é possível apesar do obstáculo mencionado, pois a cooperativa passa duas vezes por semana.
- Relacione os sentidos. Quando uma subordinada iniciada por 'embora' apresenta um obstáculo que não impede a realização do que a principal afirma, a relação é de concessão. Por isso a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A: a conjunção 'embora' não indica condição, e a separação não depende do alcance da coleta. B: a limitação da coleta não causa a ação dos moradores, pelo contrário, ela é contornada. D: não há objetivo de estimular a separação na frase. E: a limitação da coleta não provoca a separação, o que contraria o sentido do texto.
💡 Dica: relacione o sentido da conjunção com a oração principal
Alternativa por alternativa
O aluno associa a oração iniciada por 'Embora' a uma condição, imaginando que a separação dos resíduos só ocorre se a coleta alcançar todos os bairros. Ele não percebe que a frase afirma a ação mesmo diante da limitação.
O aluno interpreta a limitação da coleta como causa da ação dos moradores, lendo a relação de forma invertida. Não nota que a limitação é um obstáculo que não leva à separação, e sim um fato contornado.
Por que engana: confundir concessão com causa ou condição
A conjunção "Embora" introduz uma oração subordinada adverbial concessiva: a limitação da coleta não impede que os moradores separem os resíduos em casa.
O aluno supõe que a limitação da coleta foi planejada para incentivar a separação doméstica, confundindo a ideia de finalidade com a de obstáculo superado. O texto não traz nenhuma intenção ou objetivo.
O aluno acredita que a falta de coleta provoca a separação dos resíduos, invertendo a lógica do texto. Usa a intuição de que a falta de serviço força a população a se organizar, o que não está expresso na frase.
Raio-X da questão
oração subordinada concessiva
identificar relação
reconhecimento de orações subordinadas · noções básicas de sintaxe
função das conjunções
confundir concessão com causa ou condição
situação cotidiana c
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