Em uma oficina de curadoria, estudantes analisam um painel inspirado nas interpretações de Erich von Däniken…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de curadoria, estudantes analisam um painel inspirado nas interpretações de Erich von Däniken. O painel apresenta uma construção monumental antiga e afirma que sua existência seria mais bem explicada pela intervenção de visitantes extraterrestres do que pelas técnicas, pela organização social e pelos conhecimentos desenvolvidos pelos habitantes que a construíram. A professora pede que a turma avalie não apenas se essa hipótese é comprovável, mas também que imagem das sociedades antigas ela produz. Explique qual problema histórico e cultural está presente nessa interpretação de Erich von Däniken e indique como uma abordagem mais adequada representaria as sociedades responsáveis pela construção do monumento.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A interpretação apresenta o problema de retirar das sociedades antigas a autoria e a capacidade de produzir conhecimentos, técnicas e formas de organização próprias, atribuindo suas realizações a agentes extraterrestres sem evidências suficientes. Uma abordagem historicamente adequada deve investigar as práticas, os conhecimentos, as relações sociais e as condições culturais dos próprios povos que construíram o monumento, reconhecendo sua agência e evitando julgá-los como incapazes de realizações complexas.
Explicação
Ao transferir a explicação das realizações humanas para visitantes extraterrestres, a hipótese enfraquece o protagonismo dos povos antigos e desconsidera suas experiências históricas. A análise crítica deve recuperar os agentes e os contextos culturais envolvidos.
Raio-X da questão
interpretação histórica crítica das narrativas
identificar problema
conhecimento básico sobre história antiga · entendimento de conceitos culturais e sociais históricos
mitos pseudocientíficos sobre história antiga
aceitar explicações pseudocientíficas sem análise crítica
cultura e diversidade
pensamento crítico
ensino médio, temas
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