A turma de uma escola pública organizou uma campanha de arrecadação de livros para ampliar o acervo da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma de uma escola pública organizou uma campanha de arrecadação de livros para ampliar o acervo da biblioteca. O aviso será publicado no aplicativo da escola, que é usado pelas famílias. A entrega deverá ser feita na secretaria até sexta-feira, e a participação será voluntária. O rascunho produzido por um estudante foi: “Oi, gente! A gente vai fazer uma campanha para a biblioteca. Quem puder, traz um livro legal até sexta. Valeu!”. A professora pediu que o texto fosse reescrito de acordo com o público, o meio de circulação e a finalidade do aviso. Considerando a situação de circulação do aviso, qual versão apresenta a textualização mais adequada ao público, ao meio e à finalidade comunicativa definidos no texto-base?
- A) Atenção, estudantes: tragam imediatamente seus livros para transformar a biblioteca e participem da grande campanha da escola!
- B) A escola determina que todas as famílias entreguem um livro na secretaria até sexta-feira para ampliar o acervo da biblioteca.
- C) A escola convida toda a comunidade a doar livros novos ou usados em qualquer local até sexta-feira, para renovar completamente a biblioteca.
- D) Oi, pessoal! A gente vai fazer uma campanha para a biblioteca. Quem puder, traz um livro legal até sexta. Valeu!
- E) A escola convida as famílias a participar da campanha de arrecadação de livros para ampliar o acervo da biblioteca. As doações podem ser entregues na secretaria até sexta-feira. Agradecemos a colaboração de todos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos do texto-base. O público são as famílias, o meio é o aplicativo da escola, a finalidade é convidar à doação voluntária de livros, com entrega na secretaria até sexta-feira. Passo 2: Verifique a alternativa E. Ela se dirige às famílias, usa tom formal e cordial, deixa claro que a participação é um convite, indica a secretaria e o prazo de sexta-feira e agradece a colaboração. Por isso é a textualização mais adequada ao público, ao meio e à finalidade. Passo 3: Analise a alternativa A. Ela se dirige aos estudantes, quando o público definido é as famílias, e usa tom de urgência ('imediatamente', 'transformar') incompatível com um aviso voluntário. Passo 4: Analise a alternativa B. Ela usa o verbo 'determina' e a expressão 'todas as famílias entreguem', o que transforma uma participação voluntária em obrigação. Passo 5: Analise a alternativa C. Ela indica doação em 'qualquer local', contrariando a entrega na secretaria, e promete 'renovar completamente' a biblioteca, o que vai além do que o enunciado define, que é ampliar o acervo. Passo 6: Analise a alternativa D. Ela mantém o rascunho original, com linguagem informal ('Oi, pessoal', 'legal', 'Valeu') e sem informações sobre o meio e o local de entrega, inadequada a um aviso institucional em aplicativo da escola. Passo 7: Conclusão. Como a alternativa E atende simultaneamente ao público, ao meio, à voluntariedade, ao local, ao prazo e à finalidade, ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare linguagem e informação com público e meio definidos
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um aviso de campanha deve ser dirigido aos estudantes e com tom enfático, pois associa a mensagem de urgência e entusiasmo ao tipo de público que deve agir.
O aluno entende que a clareza e a objetividade exigem uma ordem direta, sem perceber que a participação foi definida como voluntária e que o verbo 'determina' contraria essa condição.
O aluno considera que quanto mais ampla a abrangência e a promessa, melhor a comunicação, e não percebe que aceitar doações em qualquer local conflita com a entrega centralizada na secretaria.
O aluno supõe que um texto simpático e informal atinge melhor o público da escola e não reconhece que o meio institucional, o aplicativo da escola, exige linguagem formal e informações completas sobre o local de entrega.
Por que engana: Escolher opção informal que não se adequa ao meio e público
A versão informa claramente o objetivo da campanha, dirige-se às famílias, apresenta o local e o prazo de entrega e mantém o caráter voluntário da participação, adequando linguagem e organização ao aplicativo escolar.
Raio-X da questão
Adequação textual ao público e finalidade comunicativa
Planejar texto levan
Identificação do público-alvo em textos · Tipos de texto e suas funções
Níveis de formalidade e linguagem em textos escritos
Escolher opção informal que não se adequa ao meio e público
Responsabilidade social
Comunicação eficaz
Texto de campanha es
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