O grêmio estudantil pretende divulgar, no mural da escola, uma campanha para diminuir o uso de copos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O grêmio estudantil pretende divulgar, no mural da escola, uma campanha para diminuir o uso de copos descartáveis. No grupo de mensagens da turma, um estudante escreveu: "Gente, tragam suas canecas na quarta! Vai ter a campanha contra os copos descartáveis no intervalo. Quem puder, avisa o pessoal das outras salas também. Bora ajudar!" A equipe responsável decidiu transformar essa mensagem em um aviso para o mural, onde ela será lida por estudantes, professores e funcionários. Reescreva a mensagem do grupo como um aviso adequado para o mural da escola. Organize as informações, indique claramente a campanha e o momento de participação e use linguagem apropriada ao público e ao suporte.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Campanha pelo uso de canecas Na próxima quarta-feira, durante o intervalo, participe da campanha de redução do uso de copos descartáveis. Traga sua caneca ou outro recipiente reutilizável e ajude a diminuir a produção de resíduos na escola. Divulgue esta iniciativa entre as turmas, os professores e os funcionários.
Explicação
A resposta transforma a mensagem informal em um aviso público, com título, informações organizadas, finalidade explícita e linguagem adequada ao mural escolar. Ela preserva os dados essenciais da situação e torna o convite compreensível para toda a comunidade escolar.
Raio-X da questão
adaptacao textual e comunicacao efetiva
praticar reescrita e
entender comunicacao oral e escrita · conhecer estrutura de avisos
tipos de textos e registro linguistico
manter linguagem informal e desorganizada
sustentabilidade ambiental
colaboracao e responsabilidade
situacao escolar cot
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