Em uma horta, as abelhas visitam flores para recolher néctar e pólen e, ao passarem de uma flor para outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta, as abelhas visitam flores para recolher néctar e pólen e, ao passarem de uma flor para outra, ajudam algumas plantas a formar frutos e sementes. Qual é a principal informação desse texto?
- A) Abelhas recolhem frutos e sementes das flores.
- B) As plantas sempre formam frutos com abelhas.
- C) Abelhas levam flores para recolher néctar e pólen.
- D) Abelhas ajudam plantas a formar frutos e sementes.
- E) Abelhas usam pólen para impedir novos frutos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve duas ações das abelhas: visitar flores para recolher néctar e pólen, e, ao passar de uma flor para outra, ajudar algumas plantas a formar frutos e sementes.
- A informação central é o efeito dessa atividade: as abelhas ajudam algumas plantas a produzir frutos e sementes. Isso é o que o texto destaca como principal, pois o recolhimento de néctar e pólen aparece apenas como o motivo da visita.
- A alternativa D expressa exatamente essa ideia: abelhas ajudam plantas a formar frutos e sementes.
- A alternativa A está errada, pois inverte a relação: as abelhas recolhem néctar e pólen, não frutos e sementes.
- A alternativa B está errada, pois generaliza demais; o texto diz que algumas plantas, não todas, dependem das abelhas para formar frutos.
- A alternativa C está errada, pois as abelhas visitam as flores, não as levam para lugar nenhum; o recolhimento de néctar e pólen é um detalhe, não a ideia principal.
- A alternativa E está errada, pois contraria o texto, que afirma que as abelhas ajudam na formação de frutos, e não que impedem sua formação.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Foque na função das abelhas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a relação descrita no texto, achando que as abelhas recolhem os frutos e as sementes, quando o texto diz que recolhem néctar e pólen.
Por que engana: Confundir ação das abelhas com consequências erradas
O aluno transformou algumas plantas em todas as plantas e a ajuda das abelhas em condição obrigatória e sempre presente, o que o texto não afirma.
O aluno confundiu visitar flores com levar flores, lendo o verbo de forma literal e perdendo a ação principal, que é a polinização.
O texto explica que as abelhas carregam pólen entre flores e ajudam algumas plantas a formar frutos e sementes.
O aluno inverteu o sentido do efeito da ação das abelhas, entendendo que o pólen impede a formação de frutos, quando o texto diz que as abelhas ajudam essa formação.
Raio-X da questão
Identificar ideia principal
Interpretar ideia pr
Leitura de frases simples · Identificação de relação causa e efeito
Função dos seres vivos na polinização
Confundir ação das abelhas com consequências erradas
Consciência ambiental
Situação escolar com
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