Na aula, Bia anotou os números das figurinhas que ganhou: 2, 4, 3, 4, 5 e 4. Qual número aparece mais vezes?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na aula, Bia anotou os números das figurinhas que ganhou: 2, 4, 3, 4, 5 e 4. Qual número aparece mais vezes? Esse número é a moda da lista.
- A) O número 1
- B) O número 5
- C) O número 2
- D) O número 4
- E) O número 3
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A moda de uma lista é o número que aparece com mais frequência, ou seja, o que mais se repete.
- Conte quantas vezes cada número aparece na lista 2, 4, 3, 4, 5, 4. O número 2 aparece 1 vez, o 4 aparece 3 vezes, o 3 aparece 1 vez e o 5 aparece 1 vez.
- O número 4 é o que mais se repete, então ele é a moda da lista.
- A alternativa correta é a D, que indica o número 4. O gabarito oficial também é D, portanto concordo com ele.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A indica o número 1, que nem aparece na lista; a alternativa B indica o 5, que aparece só uma vez; a alternativa C indica o 2, que também aparece só uma vez; a alternativa E indica o 3, que igualmente aparece só uma vez.
💡 Dica: Conte quantas vezes cada número aparece
Alternativa por alternativa
O aluno escolheu um número que nem está na lista, possivelmente por confundir moda com posição, contagem ou com o primeiro algarismo de uma sequência.
O aluno entendeu que a moda é o maior valor da lista, confundindo-a com o máximo.
O aluno considerou o primeiro número anotado como se fosse o mais frequente, sem fazer a contagem das repetições.
Por que engana: Escolher número que aparece uma vez ou confundir moda com média
O número 4 aparece três vezes. Os outros números aparecem apenas uma vez.
O aluno pode ter confundido a moda com o número que ocupa a posição central ou aparece no meio da lista, em vez de contar as repetições.
Raio-X da questão
Moda em conjuntos de dados simples
Identificar a moda e
Noção básica de números naturais · Capacidade de contar elementos
Conceito de frequência absoluta
Escolher número que aparece uma vez ou confundir moda com média
Persistência na análise de dados
Ambiente escolar com
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