Em um porto do mundo antigo, comerciantes de diferentes povos trocavam tecidos, metais e alimentos. Cada grupo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um porto do mundo antigo, comerciantes de diferentes povos trocavam tecidos, metais e alimentos. Cada grupo mantinha parte de seus costumes, mas somente alguns moradores podiam participar das decisões da cidade. A situação apresentada permite compreender que os contatos entre populações antigas podiam
- A) eliminar as diferenças entre os grupos quando os produtos são trocados.
- B) tornar iguais as decisões da cidade para todos os grupos envolvidos.
- C) impedir a convivência entre grupos diferentes no mesmo espaço.
- D) promover trocas entre grupos sem garantir participação igual para todos.
- E) fazer os grupos abandonarem suas próprias regras após o contato.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve um porto antigo onde comerciantes de diferentes povos trocavam produtos (tecidos, metais e alimentos), que cada grupo mantinha parte de seus costumes, e que apenas alguns moradores participavam das decisões da cidade.
- A pergunta pede o que esse cenário permite compreender sobre os contatos entre populações antigas. O ponto central é que houve trocas e convivência, mas a participação política não era igual para todos.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa D é a que sintetiza isso: promover trocas entre grupos sem garantir participação igual para todos. Ela está de acordo com o que aparece no texto.
- A alternativa A está errada, pois o texto diz que cada grupo mantinha parte de seus costumes, ou seja, as diferenças não foram eliminadas.
- A alternativa B está errada, pois o texto afirma que somente alguns moradores participavam das decisões, portanto as decisões não eram iguais para todos.
- A alternativa C está errada, pois o texto mostra grupos diferentes convivendo no mesmo porto.
- A alternativa E está errada, pois o texto diz que cada grupo mantinha parte de seus costumes, não que abandonava suas regras.
- Conclusão: a resposta correta é D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: identificar a desigualdade na participação social descrita
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o contato comercial apaga as diferenças culturais entre os povos, como se a troca levasse à uniformização dos grupos.
Por que engana: confundir troca de bens com igualdade social
O aluno supôs que, por haver convivência e comércio, todos os grupos passavam a ter igual participação nas decisões da cidade, ignorando que o texto diz que somente alguns podiam participar.
O aluno associou contato entre povos a conflito ou separação, imaginando que grupos diferentes não poderiam conviver no mesmo espaço, o que contraria o cenário de porto com trocas.
O texto mostra circulação de produtos e convivência entre povos, mas também indica que a participação nas decisões era restrita. Assim, o contato podia envolver tanto aproximações quanto exclusões.
O aluno concluiu que o contato obrigava os grupos a abandonar suas próprias regras e costumes, confundindo assimilação total com a convivência mantida descrita no texto.
Raio-X da questão
participação social desigual em grupos antigos
diferenciar particip
noções básicas de sociedade antiga · entendimento de comércio e cultura
tipos de interação social antiga
confundir troca de bens com igualdade social
diversidade cultural
respeito à diversidade
situação histórica d
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