Na feira da escola, Lucas colocou 24 frutas em uma caixa. Ele vai montar uma cesta usando a metade dessas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira da escola, Lucas colocou 24 frutas em uma caixa. Ele vai montar uma cesta usando a metade dessas frutas. Quantas frutas ficarão na cesta de Lucas?
- A) A cesta terá 6 frutas.
- B) A cesta terá 36 frutas.
- C) A cesta terá 48 frutas.
- D) A cesta terá 12 frutas.
- E) A cesta terá 24 frutas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Lucas colocou 24 frutas na caixa e que a cesta levará a metade dessas frutas.
- Metade de um número é esse número dividido por 2, ou seja, 24 dividido por 2.
- 24 dividido por 2 é igual a 12. Logo, a cesta terá 12 frutas, que corresponde à alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (6 frutas) corresponde a um quarto das frutas, não à metade; a alternativa B (36 frutas) surge de somar 24 com a metade de 24, o que aumenta a quantidade em vez de dividi-la; a alternativa C (48 frutas) é o dobro de 24, o que contraria a ideia de tomar apenas parte das frutas; a alternativa E (24 frutas) inclui todas as frutas da caixa, ignorando a palavra metade.
💡 Dica: dividir o total por 2 para achar a metade
Alternativa por alternativa
O aluno dividiu 24 por 4 em vez de por 2, achando que metade significa uma quarta parte, ou dividiu duas vezes sem necessidade.
O aluno somou 24 com sua metade (12) em vez de tomar apenas a metade, interpretando mal a operação pedida.
O aluno multiplicou 24 por 2, achando que 'metade' indica uma quantidade maior ou confundindo a operação com dobro.
A metade de 24 é obtida dividindo 24 por 2: 24 / 2 = 12. Portanto, a cesta terá 12 frutas.
O aluno ignorou a palavra 'metade' e considerou que a cesta leva todas as frutas da caixa, interpretando mal o enunciado.
Por que engana: multiplicar em vez de dividir para encontrar metade
Raio-X da questão
metade como fração 1/2
compreender fração d
contagem e soma · noções básicas de divisão
divisão simples
multiplicar em vez de dividir para encontrar metade
cotidiano escolar, s
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