No dicionário da sala, o verbete “vela” apresenta: s.f. 1. peça de cera usada para iluminar; 2. pano preso ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No dicionário da sala, o verbete “vela” apresenta: s.f. 1. peça de cera usada para iluminar; 2. pano preso ao mastro que move o barco; 3. peça do motor que ajuda na combustão. Durante um passeio, o vento encheu a vela do barco. Qual significado do verbete combina com essa frase?
- A) Peça de cera presa ao mastro.
- B) Peça de cera usada para iluminar.
- C) Peça do motor que ajuda na combustão.
- D) Tecido preso ao mastro para mover o barco.
- E) Pano usado para iluminar o barco.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a frase do enunciado: o vento encheu a vela do barco. Pelo contexto, a palavra 'vela' se refere a algo que o vento consegue encher e que faz o barco se mover, ou seja, a parte do barco que recebe o vento. Passo 2: Compare com os significados do dicionário. O sentido 1 (peça de cera para iluminar) não combina, pois vento não enche cera nem ilumina barco. O sentido 3 (peça do motor ligada à combustão) também não combina, pois o contexto é um passeio de barco movido pelo vento, sem motor. O sentido 2 (pano preso ao mastro que move o barco) é o que faz sentido: o vento enche o pano e isso impulsiona o barco. Passo 3: Portanto a alternativa correta é a D, 'Tecido preso ao mastro para mover o barco', que reproduz o sentido 2 do verbete. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A mistura a cera do sentido 1 com o mastro do sentido 2, formando um sentido que não existe no verbete. B repete o sentido 1, que trata de iluminação e não de navegação. C repete o sentido 3, que trata de motor e não de vento. E combina o pano do sentido 2 com a função de iluminar do sentido 1, o que não corresponde a nenhum significado do verbete.
💡 Dica: relacione o sentido da palavra com a ação descrita na frase
Alternativa por alternativa
O aluno mistura dois significados do verbete, tirando a cera do sentido 1 e juntando com o mastro do sentido 2. Ele acredita que a vela é feita de cera mesmo estando presa ao mastro.
O aluno se prende ao primeiro significado que lembra no dia a dia, a vela de cera usada para iluminar, e ignora o contexto de barco e vento.
Por que engana: associar vela apenas ao objeto usado para iluminar ignorando contexto
O aluno lê o terceiro significado por ser o último da lista ou por associar vela a motor, sem perceber que a frase fala de vento e de barco a vela, não de motor.
A frase fala de um barco movido pelo vento. Por isso, corresponde ao segundo significado do verbete.
O aluno junta a palavra pano, do sentido 2, com a função de iluminar, do sentido 1, criando um significado que não existe no verbete.
Raio-X da questão
interpretar múltiplos sentidos de uma palavra conforme o contexto
identificar o signif
vocabulario básico · compreensão de frases simples
uso de dicionários e interpretação lexical
associar vela apenas ao objeto usado para iluminar ignorando contexto
atenção e concentração
sala de aula, avalia
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