Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP14Difícil⏱ 5 a 7 minu

Em uma escola, um grupo de estudantes acompanhou, durante quatro semanas, a relação entre o uso de uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP14

Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, um grupo de estudantes acompanhou, durante quatro semanas, a relação entre o uso de uma plataforma digital de leitura e a entrega de resenhas no prazo. Dos 30 estudantes observados, 18 utilizaram a plataforma e, entre eles, 12 entregaram a resenha no prazo. Entre os 12 estudantes que não utilizaram a plataforma, 9 fizeram a entrega no prazo. No relatório final, a equipe afirmou: "O uso da plataforma aumenta a responsabilidade de todos os estudantes na entrega das resenhas." Considerando os dados do acompanhamento, avalie se a afirmação final do relatório é sustentada pelo estudo e justifique sua avaliação com base na comparação entre os dois grupos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A afirmação não é sustentada pelos dados. Embora mais usuários da plataforma tenham entregado as resenhas no prazo em números absolutos, o grupo de usuários era maior, e a proporção de entregas no prazo não foi superior à do grupo que não usou a plataforma. Além disso, o acompanhamento apenas relacionou o uso da ferramenta às entregas, sem demonstrar que ela causou o resultado nem que aumentou a responsabilidade de todos os estudantes.

Explicação

A conclusão amplia o que os dados permitem afirmar. A comparação mostra que os usuários não tiveram desempenho proporcionalmente melhor, e o estudo observou uma relação, mas não controlou outras variáveis nem comprovou causa e efeito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura intermediá

Discriminação médio

Peso pedagógico relevante

Autonomia do enunciado completo e autossufi

Cobertura da habilidade analisar a

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado, cla🧩 verificação de análi

🎯 Conceito central

interpretação de dados estatísticos e argumentação

📌 Objetivo

avaliar análise de a

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de porcentagem · compreensão de textos argumentativos

📚 Reveja

interpretação de porcentagens

⚠️ Erro mais comum

generalizar resultado para 'todos' sem base estatística

🌎 Tema transversal

responsabilidade e uso de tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento crítico

🏫 Contexto

escolas de ensino fu

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