Em uma radionovela de suspense, Lia percebe que deixou aberta a porta do lugar onde seu cachorro estava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar cenas ou textos dramáticos, considerando, na caracterização dos personagens, os aspectos linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e expressividade, variedades e registros linguísticos), os gestos e os deslocamentos no espaço cênico, o figurino e a maquiagem e elaborando as rubricas indicadas pelo autor por meio do cenário, da trilha sonora e da exploração dos modos de interpretação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma radionovela de suspense, Lia percebe que deixou aberta a porta do lugar onde seu cachorro estava abrigado. Ao telefone, ela diz: “Eu... eu deixei a porta aberta. Espera... e se ele saiu?” A orientação é começar com a voz baixa e interrompida, fazer pausas após “eu” e “espera” e acelerar a última pergunta. Explique como o tom de voz, as pausas e a aceleração final podem mostrar o nervosismo de Lia e aumentar a tensão da cena.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A voz baixa e interrompida faz Lia parecer insegura e abalada. As pausas mostram que ela está tentando organizar os pensamentos diante da preocupação. Quando a pergunta final é dita mais depressa, revela-se o aumento da aflição e cria-se suspense, pois o ouvinte percebe que algo pode ter acontecido com o cachorro.
Explicação
A fala não demonstra nervosismo apenas pelas palavras. As interrupções, os silêncios e a mudança de ritmo indicam insegurança crescente e deixam o ouvinte apreensivo com a situação.
Raio-X da questão
Tom de voz e pausas na expressão do nervosismo
Explicar como a voz
Compreensão de fala de personagem · Identificação de pausas e ritmo
Recursos paralinguísticos
Apenas afirmar que Lia está nervosa, sem explicar o efeito da voz e das pausas.
Empatia
Radionovela de suspe
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